文档介绍：高效能的思维习惯
课堂的要求
将手机打到震动档;
需要接听电话请到教室外面;
不要迟到和早退,课间休息要按时回来;
需向讲师或工作人员请假;
积极参与课堂讨论
课程的序曲
选举出桌长
确定小组的队名
每天的上下午,我们需要指定一个人换组
小组讨论:
一个高效能的人士需要具备哪些素质?
植物成长需要基本元素
只要基本元素足够,植物的生长是自动的
影响植物发展的是某一短缺元素
增加这个短缺元素能引发植物的生长,缺少它即使增加再多其它元素也无效
增加短缺元素,其功效比增加几吨的肥料都大
短缺元素永远在变化之中
成功原理:Liebig的发现
课程的内容
个人使命宣言
积极的心态
有效的时间管理
双赢思维
同理心倾听
建立良好的人际关系
单元1:个人使命宣言
确定个人使命宣言
挑战舒适区
设定目标的5个关键步骤
达成目标的12个关键步骤
人们无法设定目标的理由是?
个人使命宣言
他们不了解目标的重要性
他们不知道如何设定
害怕被拒绝的恐惧感
对失败的恐惧感
使命=价值使命=目标
挑战舒适区
什么是「舒适区」?
简单地说,当人对于某些人、事、物习以为常后,便会产生「舒适区」;而改变,就会变成「非舒适区」。由于人是自我保护的动物,因此多会选择躲在舒适区。
认识自己的舒适区
小组讨论[1]:
我们的舒适区有哪些范围?
小组讨论[2]:
处在舒适区会对我们有哪些不利的影响?
小组讨论[3]:
改变舒适区,最大的阻碍是什么?