文档介绍：玩教具制作
主讲教师:刘洪岩
当今的幼儿教育中人们通常把教师、教材、教具统称为“教育中的三大基本条件”,它们一直以来都是幼教过程中的核心和基础部份。进入二十一世纪以后,是不是所有的传统教具就该全部抛弃呢?我认为无论科技怎样发展,传统实物教具都应该在幼儿教学中占据一席之位。下面就结合自己的教学实践谈谈幼儿园玩教具的制作使用及其意义。
制作和选用教具是为幼儿教育服务的,帮助孩子学习消化知识的教具,就是我们应该追求的好教具。
下面重点谈谈纸工、泥工、布艺、废旧材料、自然材料等制作玩教具的体会,与各位老师分享!
一、什么是玩教具
玩,是学前儿童生活中的主要内容,而学前儿童大多数游戏都离不开玩具,玩具是学前儿童的亲密伙伴, 学前儿童在玩玩具过程中认识世界、培养能力,所以对于学前儿童来说,玩具既是教具,教具有时亦是玩具。
在学前儿童教育活动中,玩教具指学前儿童在游戏和学习活动中使用的玩具、教具。
二、制作玩教具的材料
制作玩教具就是幼儿在教师的指导下,用纸、布、泥、泥或其他自然材料和无毒无害的废旧材料制作各种简单的玩具,使幼儿在这种动手动脑的活动中理解简单的科学原理,掌握粗浅的科技知识和操作技能。
三、制作玩教具的原则
1、科学性原则
2、直观性原则
3、安全性原则
4、因材施教的原则
第一章纸材料玩教具
第一节折纸玩教具
纸材料在幼儿园手工制作中运用非常普遍,纸材料易得且环保,不仅可用色彩漂亮的彩纸,还可用废弃的旧报纸、挂历纸、广告纸。常见的纸玩教具造型方法有折、剪、编及粘贴等方法。
一、基本方法
:方形纸相对的两边对折
凹折线:
凸折线:
折纸示意图符号
:正方形相对的两角对折