文档介绍：2009年佛山中考科研测试学生考场优秀作文(一)
珍惜那份感动(1)
盐步中学初三(12)梁烨
故事,蜿蜒千年;感动,回荡千年。
——题记
“胭脂泪,留人醉,几时重?自是人生长恨水长东。”是谁在幽静的西楼上感叹“春花秋月何时了”?是谁在寂寞的庭院里愁落了一地梧桐叶儿?又是谁将那哀愁付诸一江春水?是你——李煜,昔日的龙袍已不复存在,的确,你不配为王,不配君临天下!但是,你用纸笔书写的壮丽诗篇却流传了千年,也使我们感动了千年。
流水落花春去也,天上人间。李煜,你留下的种种感动,化作了句句诗词,我会好好珍惜。
“花谢花飞飞满天,红消香断谁怜?”是谁在幽幽红楼中发出阵阵叹息?是谁用纤纤素手抨击封建制度?又是谁用满纸荒唐言来诉说悲惨?是你——黛玉,你的绝代风华化作了一把辛酸泪,你用柔弱的身躯感受着世态炎凉,你的执着始终使我们为之感动。
执着依然,感动依然,珍惜依旧。
“才下眉头,却上心头。”是谁望穿秋水地盼望,盼得人比黄花?是谁日日思君却不见君的背影?又是谁深邃的双眸里只有痴痴的等待?是你——李清照,你用你的遭遇诉说内心,用你的不幸化作相思闲愁,用你的纸笔感动着我们。
痴痴等待,花褪红残,流传千年,感动依旧。
千年的故事,千年的感动。感谢有了他们,我才懂得珍惜。哀愁、执着、相思,无一不是他们给予我们的感动,这些都是我的青春道路上的宝贵财富,或许我以后也会亲身经历他们的遭遇,但我不怕!因为我曾经珍惜过,也感动过。
有那样一份感动,流传千年;
有这样一种珍惜,亘古不变!
珍惜那份感动(2)
盐步中学初三(6)班梁敏恩
蓦然回首,你可依然是我似水流年的模样?
——题记
清明已过,又到木棉花开时。列车欢送了隧道,天空抛弃了白鹭。小鸟不能独守小巢,我不能独守一扇小窗。昔日那份感动,不知在各人心里是否一如既往的温暖。
初中生活三年,不觉间已走到了尽头,往日的悲喜、是非,一一涌上心头。
课堂上,老师邀我们共唱《梁父吟》,与苏轼“把酒问青天”,朱自清“叶子和花儿仿佛在牛乳中洗过一般,笼罩着光芒的纱……”的句子也如画般飘进我们的心灵。
如今,我须远航。
那些在食堂里、宿舍里分享的笑料,在操场上、在课堂里打闹的镜头像一个七色的魔方,怎样扭有怎样的味道。在我们的心底里,彼此安慰,与同伴一起上路,在这冲刺阶段,打开小窗,在血与火、刀与枪之中接受洗礼,坚定不移,头也不回地走上我们心中的理想大道。
我们笑过,哭过,跌倒过,互相扶持,我们是青春革命中的“天涯沦落人”。运动会上,我们平时嘴里不多说的话,都在你在赛场上如一阵风飞跑过时大声叫喊出。我们是向日葵的种子,我们正含苞欲放,我们是阳光下最有希望的一群孩子!
我要用桃木造一个小匣子,我要把三年来点点滴滴的感动小心翼翼地藏起来,不让外人来窥探我这小小的快乐秘密,轻轻地镶上我最真挚的祝福,飞上蓝天,拥抱日光。
今夜打开小窗;今夜,去远航。
就让暴风雨来得更猛烈些吧!要知道,明天一早,漫山遍野金黄金黄一片,阳光把我们照耀得闪闪发光,那是我们因快乐、因考验而感动的泪水。
花已开时,草已经是花了。
但愿我们还记得在食堂里围成一桌高声谈笑的日子,在教室里看电影的哄堂大笑的日子,在宿舍里抱在一起流泪的日子……我知道,离别的感动,也不过是另一杯香醇的美酒
珍惜那份感动(3)
三水中学初中部
众里寻他千百度,蓦然回首,那份感动依旧徘徊心头,丝丝缕缕,叫人羁绊,叫人伤怀,叫人珍惜……
那份感动是你吗,我的语文?望陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊宁静,观杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志豪情,看文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的伟大情怀,纵贯古今,无数名人雅士填词作赋,借诗伤怀。那些情情景景,那些起起落落,怎能不叫感动?
那份感动是你吗,我的语文?老舍笔下的祥子三起三落,虎妞大胆泼辣;金天笔下的朴爷风度翩翩,侯爵棉里有针;莎翁笔下的罗密欧勇敢抗争,神父封建迷信。贯通中外,多少久居人心的角色出自那一杆笔儿,出自那一层白纸之下,浓情厚意,道出也不过一则痛人心扉的故事。那些跌宕起伏,那些浓描细画,怎能不叫人感动?
那些感动是你吗,我的语文?仿佛看见孔子宣扬“己所不欲,勿施于人”的背影,仿佛听见老子吟诵“人法地,地法天,天法道,道法自然”的声音,仿佛感受到墨子领悟“兼爱,非攻”的心境。智能之士,贤能之才,中华文化便是踏着这些思想一步一步向前迈进。那些博大精深,那些源远流长,怎能不叫人感动?
那份感动是你吗,我的语文?那份让人心悸的淡漠,让人情动的含蓄,让人惊艳的挥洒。
是你啊,我的语文!宠辱不惊,望窗外花开花落;去留无意,任天上云卷云舒。还有谁能有如此之雅致,还有谁能有如此之精妙,还有谁能有如此之令人感慨万千……感动