文档介绍：《林黛玉进贾府》教案
教学目的:
1、了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。
2、学****本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。
3、认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。
4、了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。
课时:3课时
教学过程
导入课文:《红楼梦》主题曲和《葬花吟》欣赏。
必要的资料补充:
1、曹雪芹和《红楼梦》介绍
“开谈不说《红楼梦》,谈尽诗书也枉然。”――得硕亭·《草珠一串》
曹雪芹(约1715——约1763),名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。清朝著名小说家。祖籍辽阳,其先世原是汉族,后为满洲正曹雪芹画像白旗包衣(家奴)。所著《红楼梦》为我国古典小说巅峰之作。
《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回 “贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都。”是全书序幕的一个组成部分。林黛玉因何进贾府?原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。节选部分通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。
三、整体感知,把握情节结构。
课文以什么为线索展开故事情节?根据情节发展,课文可分为几部分?
明确:①线索――林黛玉进贾府
②情节
开头:黛玉进贾府
主体:黛玉与众亲戚见面
拜见贾母及众人(舅母∕表嫂∕三姊妹)
初见凤姐(重点)→高潮
拜见两位舅父(未见)
陪贾母晚餐
宝黛会面(重点)→最高潮
结尾:安排起居
本文第一次向读者展现小说中众多人物活动的典型环境——贾府;第一次描写小说中的一批主要人物;第一次描写小说主人公宝黛初次相见时的似曾相识、心心相通的微妙关系。
贾府环境分析
(一)贾府的“硬件”
1、课文交代,未进府之前,“林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同”。这“不同”就是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来。到底这贾府的硬件措施是怎样的?
[明确]主要表现在以下三方面:
①宏伟的外观。处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑,在黛玉的眼中,仅就外观,就突出地感觉到它“大”:门前蹲着两个大狮子;门是三间兽头大门;正门之上有一匾,匾上书写着五个大字。三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观,而且也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
②讲究的布局。比如贾母的正房大院,就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映,既庄严肃穆,又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处,虽不似贾母的正房那样,却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房,被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着,更是轩昂壮丽。
③华贵的陈设。就“荣禧堂”而言,先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额,无论是匾的质地花纹,匾上大字的规格,还是匾上的题字与印玺,都显示着主人的社会地位;室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等,都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵:靠背、引枕、条褥,都饰以龙蟒;小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。
(二)贾府的“软件”――社会环境,
1、贾府庭