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文档介绍

文档介绍:全员改善培训——小团队
TPS推进部韩海明

一、小团队活动的介绍
二、小团队活动的步骤及内容
三、小团队成果评审事项
四、结束语
目录
一、小团队活动的介绍
为了解决一些几个人共同才能解决的改善课题,组建的一种改善活动小组,称为小团队。
小团队通常3—10人,组成小团队的成员可以是自愿,也可以几人共同协商组成,也有管理者发出指令性课题后,为更好的完成任务而组成小团队。
小团队的组***员不受部门、职务及级别所限,任何人都可参加。
1、组成形式
2、活动范围
主要围绕企业的经营方针、目标和策略,以及企业中存在的问题。
活动范围可以在本班组也可以跨越班组、科室、车间和部门,甚至跨越事业部。
课题分为三大类:攻关型、管理型、现场型;
改善内容:成本、质量、效率、安全、企业形象、员工士气、环境保护等
一、小团队活动的介绍
3、目的及作用
目的:
培养团队成员发现问题并进行改善的能力;
提升团队成员沟通和组织协调能力。
作用:
提高产品质量。
提高生产效率。
降低成本。
保障安全生产。
树立企业形象。
一、小团队活动的介绍
提高士气。
利于培养人才。
分析问题并解决问题。
相互交流。
二、小团队活动的步骤与内容
第二步
●现状调查分析
第四步
●效果确认
第六步
●今后课题及感想
第一步
●确定课题
第三步
●制定计划和实施对策
第五步
●标准化
二、小团队活动的步骤与内容
1、课题背景
指令性课题:上级(部门)以指令的形式向下级(部门)下达的课题
指导性课题:通过指导、交流得到启发,以及横向推广的课题
自主课题: 由个人自发组织或小组共同协商形成的课题
如何自选课题:
◆针对上级方针目标在部门落实的关键点
◆针对现状及部门本身存在的问题
◆针对顾客的投诉和抱怨
2、现状分析
目的:找出问题的真因
1)现状调查
按照现地、现物、现实的原则,到需要改善你的地方查看,收集相关资料(数据、照片等),并把握真实情况。
二、小团队活动的步骤与内容
2)分析原因
根据问题点的现状,按原理、原则分析方方面面可能出现的问题,比如人是否安标准作业操作、是否有标准,设备是否有异常,工装是否合理,是否环境影响到事物的变化,物质本身是否符合要求。
分析原因应做到:
①针对所存在的问题分析原因
②展示问题的全貌(4M1E:人—man 、机— machines料— materials 、法—methods 、环境— environment )
③分析原因要彻底,要针对结果,把原因一层层展开(5W)
④分析到可以采取对策为止。
⑤末端因素上找要因。
二、小团队活动的步骤与内容
2、现状分析
3)确定主要原因
运用这一步骤,对诸多问题进行分析,把影响问题的主要因素找出,排除次要因素,为制定对策提供依据
确定主因的三个步骤
①将末端因素全部收集
②排除不可抗拒因素(绝对因素)
③对末端因素进行逐条确认,找出真正的主要原因。
三现主义
二、小团队活动的步骤与内容
2、现状分析

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