文档介绍：苏只小学政教处工作总结
时间飞逝,转眼间一学期就要过去了。一学期来,政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标,立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标,优化环境,遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律,大力抓好德育的常规管理工作,继续加强班主任队伍建设,切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等,积极拓宽德育途径,创新德育模式,着力培养学生的自主管理能力,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务,为学校德育的可持续发展奠定基础。
一、规范管理,提升德育水平
本学年,学校以青少年思想道德建设为主线,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,规范学生的一日常规,完善评估考核方案,扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。
(一)加强文明礼仪教育
以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来,我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活****惯。根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时,加强了教师、学生值日的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为****惯。
(二)加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。学校争创德育示范学校,我们把它作为一个新的激励,使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学****生活各细节中,政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为****惯。将条条框框内化为自觉行动。
其次,我们在工作中进行改革,增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目,并把登记结果纳入学校考核中去。由值日生每天抽查记分,每周宣布评比结果。如今,学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外,我们把考评权交给班主任及任课老师,将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。
(三)安全工作常抓不懈
一学期来,政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署,针对学校实际开展行之有效的安全教育活动,特别是建设“平安法制校园”,校领导高度重视,我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、《给学生家长一封信》等,强化学生安全自护意识,打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点,及时调整、更新教育内容,使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站、广播会等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设
“安全警示栏”,组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书,明确安全责任,提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案,增强学校对突发事件反应处理能力。
每逢节假日,