文档介绍：《LINUX操作系统》
教案
(2014~ 2015 学年第一学期)
学院电信学院
系(专业) 物联网专业
教研室物联网专业
教师竺士蒙
一、教案头(1)
单元标题:linux安装
授课对象:物联网3130
学时:3
上课地点:LINUX实验室
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
会启动、登录linux操作系统。
会用鼠标操作查看内核、SHEL、文件结构、实用工具等。
会进行硬盘分区。
了解LINUX的特点、用途、架构;
了解硬盘分区的概念;
掌握硬盘分区的常用方法;
能力训练任务及案例
见教案
教学组织
按学号顺序2人一组,课堂操作和课外练****相结合
教学材料
教材名称: Linux操作系统
编(著)者:竺士蒙
清华大学出版社
参考资料:LINUX操作系统,CEAC信息化培训认证管理办公室,高等教育出版社
软件:LINUX操作系统红帽子9。0版
作业
网络平台形式
二、教案(1)
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
(教学内容、目的)
本次课要学****的主要内容—安装linux
目的: 启动、登录、安装虚拟机linux操作系统
linux操作系统和windows操作系统一起称为主流操作系统。
讲授
设问
课件演示
10分钟
引入
(任务项目)
任务1:启动、登录虚拟机linux操作系统
理解linux的特点
演示
课件演示
5分钟
操练
(掌握初步或基本能力)
1、用用户名(ROOT)、密码(ROOT123)登录LINUX操作系统。
2、会用鼠标操作查看内核、SHEL、文件结构、实用工具等。
3、会进行硬盘分区
教师重点讲解和示范
课件演示
学生模仿
25分钟
深化
(加深对基本能力的体会)
任务2启动、登录LINUX操作系统
任务3 查看内核、文件结构、任务、实
任务4 硬盘分区
重点讲解
示范
课件演示
学生
实际操作
35分钟
归纳
(知识
和
能力)
知识点 1: 归纳出LINUX操作系统的特点
能力 2: linux鼠标操作时应注意事项
讲授
课件演示
5分钟
训练
巩固
拓展
检验
训练项目1 用鼠标操作修改屏幕显示属性。
训练项目2 用鼠标操作进行硬盘分区。(6个分区)
重点讲解
个别指导
课件演示
个人操作
35分钟
总结
能力、知识、技巧
重点、注意事项
教师讲授
或提问
课件演示
3分钟
作业
作业题、要求、完成时间
课件演示
2分钟
后记
一、教案头(2)
单元标题:linux安装
授课对象:物联网3130
学时:3
上课地点:LINUX实验室
教学
目标
能力(技能)目标
知识目标
1、会安装LINUX虚拟机
2、会安装LINUX、WINDOWS双系统
3、会解决安装过程可能出现的问题。
1、了解虚拟机软件的作用。
2、了解虚拟光驱的概念;
3、掌握安装LINUX操作系统的一般方法;
能力训练任务及案例
见教案
教学组织
按学号顺序2人一组,进行课堂操作和课外练****相结合
教学材料
教材名称: Linux操作系统
编(著)者:竺士蒙
清华大学出版社
参考资料:LINUX操作系统,CEAC信息化培训认证管理办公室,高等教育出版社
软件:LINUX操作系统红帽子9。0版
作业
网络平台形式
二、教案(2)
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
(教学内容、目的)
本次课要学****的主要内容—安装linux虚拟机和LINUX、WINDOWS双系统
目的: 会安装linux
虚拟机软件的作用是
讲授
设问
课件演示
5分钟
引入
(任务项目)
任务1、下载虚拟机软件
演示
提问
课件演示
讨论
代表发言
互相点评
5分钟
操练
(掌握初步或基本能力)
任务2、安装虚拟机软件
重点讲解
示范
课件演示
学生
实际操作
20分钟
深化
(加深对基本能力的体会)
任务3、安装LINUX 虚拟机
重点讲解
示范
课件演示
学生
实际操作
45分钟
归纳
(知识
和
能力)
知识点:安装LINUX、WINDOWS双系统时注意的问题
能力:如何进行双系统的分区
讲授
课件演示
5分钟
训练
巩固
拓展
检验
训练项目安装WINDOW和LINUX双操作系统
重点讲解
个别指导
课件演示
个人操作
35分钟
总结
能力、知识、技巧
重点、注意事项
教师讲授
或提