19.1.3 函数图像（一）.doc

文档介绍：呼场中学八年级数学导学案
课题: 函数图像(一) 课型:预****展示主备:马倩南
学生学案
教师导案
一、【学****目标】
、分析函数图象信息.
、分析函数图象信息能力.
,并利用它解决问题,提高解决问题能力.
二、【重难点】
.
难点:分析概括图象中的信息.
三、学法指导:
自主学****小组合作交流、组长可以指导
四、学具准备: 双色笔纠错本
五、【教学过程】
一、预****br/>1、如图一,是北京春季某一天的气温T随时间t变化的图象,看图回答:
图一
气温最高是_______℃,在_______时,气温最低是_______℃,在______时;
12时的气温是_______℃,20时的气温是_______℃;
气温为-2℃的是在_______时;
气温不断下降的时间是在______________;
气温持续不变的时间是在______________。
二、合作探究
2、小明的爷爷吃过晚饭后,出门散步,再报亭看了一会儿报纸
才回家,小明绘制了爷爷离家的路程s(米)与外出的时间t(分)
之间的关系图(图二)
(1)报亭离爷爷家________米;
(2)爷爷在报亭看了________分钟报纸;
(3)爷爷走去报亭的平均速度是________米∕分。
3、图三反映的过程是:小明从家去菜地浇水,又去玉米地锄地,然后回家,。其中x表示时间,y表示小明离他家的距离,小明家、菜地、玉米地在同一条直线上。
根据图像回答下列问题:
菜地离小明家多远?小明家到菜地用
了多少时间?
小明给菜地浇水用了多少时间?
菜地离玉米地多远?小明从菜地到玉米地用了多少时间?

小明给玉米地除草用了多少时间?
玉米地离小明家多远?小明从玉米地回家的
平均速度是多少?
图三
三、巩固小结:
1、观察图象,首先要明确x、y轴所表示的意义;其次要明确关键点的坐标。
2、在路程—时间图象中,线的平缓与陡峭反映了速度的快慢。一般地,线越陡峭表示速度越快,线越平缓表示速度越慢。当线与x轴平行,停在某地。