文档介绍：08级强化班课程
幼儿教师职业素养
幼儿教师职业素养包含的内容
一、幼儿教师应具备的职业道德
二、幼儿教师应具备的智能结构
三、幼儿教师应具备的道德意志
五、有不断更新的教育观念和教育技能。
六、具有扎实的专业基本功和专业技能
七、有较强的学****能力和教科研能力
幼儿教师应具备的职业道德
(一)、热爱幼儿、热爱幼儿教育事业
(二)、对待教师集体和家长要互相尊重
(三)、有高尚的道德品质,以身作则, 做幼儿表率
二、幼儿教师应具备的智能结构
(一)幼儿教师的知识结构
(二)幼儿教师的能力结构
幼儿教师的知识结构
首先必须具有比较广博的文化科学知识,广泛的兴趣和才
其次,幼儿教师还必须认真学****幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学以及幼儿园各科教材教法,用以指导自己的教育实践,提高工作的自觉性、科学性、减少盲目性。
幼儿教师的能力结构
1、观察了解儿童的能力
2、组织管理能力
3、良好的口语表达能力
三、幼儿教师应具备的道德意志和仪表风度
幼儿教师从职业要求上应具有沉着、自制力,善于控制自己的情感和情绪。
幼儿教师的仪表风度是指她的言谈举止、待人接物,步态手势、面部表情,以及衣着仪容等方面表现出来的行为方式和特征,它是教师个人道德情操的反映,是内心美的外在表现,是文明行为的组成部分,它直接对教育工作和幼儿的心灵产生影响。
四、幼儿教师的个人形象
衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点
语言
有健康、良好的心理素养和交往能力
衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点
1、着装
2、仪容(化妆)
3、体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势)
语言
语速适中,态度温和,语言生动、有趣、儿童化
A、上课语言
B、课间语言
C、生活语言