文档介绍：2013-2014学年度下学期百色市第七中学七年级下册英语集体备课
备课教师__________
题目
Module 6 Around town
教学目标
语
言
知
识
目
标
功能
问路、指路并对某一区域进行描述
语法
地点和方位介词
词汇
基准目标:along,across,excuse,excuse me,street, turn, third ,right,why not
?could,take,famouse,painting,from,above,,river,clear,bridge,past,finish,high,post office,up,down,stop
选择目标:
bank,museum,ceoss,opposite,tourist,guidebook,bookshop,underground,tour,sq-uare,metre,railway,church
语音
问路、指路交际用语的熟读
语
言
技
能
目
标
听
能听懂有关问路、指路交际用语的简短对话
说
能用英语问路、指路
读
能读懂对地图或一个地方的英语描述
写
能用英语写出本校或某地的位置
运用
能根据地图讲清楚路线,描述出某地的位置
学****br/>策略
自学策略
语言学****和实际应用结合起来,学会看地图、用地图
合作学****策略
问路、指路时的礼貌、礼节策略
文化意识
了解英国伦敦的一些著名景点及其他的一风景名胜
情感态度
乐于了解他国文化,对家乡充满执爱之情
任务
能用英语介绍自己的家乡
授课时间
授课教师
授课内容
Module 6 Unit 1
教学
目标
知识与能力:
1. 词汇:size, take, may, try, certainly, sale,price
2. 句型:What can I do for you? Can I help you?
I’d like to buy…/ I’d like a(an) some…,please.
What size...?
How many/much…?
:特殊疑问句。能准确、熟练地写出具体的特殊疑问句,并能熟练地运用特殊疑问句的句型结构进行口语练****br/>教学重点
理解和掌握单词的基本含义及用法
理解和掌握本单元的重点语法----特殊疑问句。
教学难点
准确、熟练地运用本单元所学的单词进行听、说、读的训练。
能准确地运用特殊疑问句进行听、说、读的训练
教学过程
集体备课
Warming-up (Activities 1,2)
1. Match the word and expression from the box with pictures.
(Activity 1 )
教师先领读第一个单词框中的单词,学生认读单词,明白意思。
全班活动,匹配单词和图片。
学生小组比赛,说出在三个地方分别可以买到哪些东西,说得多的小组获胜。
and answer the questions. (Activity 2)
1)学生先阅读问题,明确听力活动的重点。
2)个体活动,教师播放录音,学生边听边记关键词来回答问题。
3)教师点名提问,全班