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标点符号的使用(高一直升班).ppt

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标点符号的使用(高一直升班).ppt

上传人:zbfc1172 2013/1/3 文件大小:0 KB

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标点符号的使用(高一直升班).ppt

文档介绍

文档介绍:标点的正确使用
下雨天留客天留我不留
主人:
下雨天留客,天留我不留。

客人: 下雨天,留客天。
留我不? 留!
标点的妙用
标点符号分为点号和标号两种。
顿号、
逗号,
分号;
一、点号句号。
冒号:
问号?
叹号!
引号“”‘’
括号() 二、标号破折号——
省略号……
书名号《》
连接号(—,——,-,~),表示连接、起止、流程的符号。“两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号。”“相关的时间、地点或数目之间用连接号,表示起止。”“相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。”“几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号。”(中华人民共和国国家标准《标点符号用法》,1995年12月13日发布,1996年6月1日实施)
下列句子中标点使用恰当的一项是( )

A. “我下不去!”我哭着说:“我会掉下去,我会摔死的!”
?
,刻有“山不在高,有仙则名。”八个大字。
,别骄傲;失败了,别气馁。
改为句号
句号去掉
改为逗号
D
几种常见标点的使用
一、逗号:表示一句话中间的停顿(书中没有)
,用逗号。
例如:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
主语和谓语之间一般不用逗号。但主语和谓语如果比较长,需要加逗号以表示说话时中间有停顿,也便于阅读时分清句法结构。例如:
(1)母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平的事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新生活。
(2)苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
句子不论长短,在主语需要强调时,其后加逗号同谓语分隔。例如:
(6)青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(荀况《劝学》)
(7)她,教了三十年的书,绝不能看着一个人才被埋没。(李心田《永不忘记》)
2、用于带语气词的主语之后
主语后边如果带有“啊”“呢”“呐”“么”“嘛”“吧”等语气词,说话时有停顿,用逗号表示。例如:
(1)祖国的海洋啊,多少人为你歌唱,多少人为你奔忙!(童裳亮《海洋与生命》)
(2)他呢,很乐意地、全神贯注地把头深深地埋进校样中。(金平《老校对员》)