文档介绍：广州四中公开课教案
科目
政治
时间
2012年4月28日第 2 节
主讲教师
刘辉艳
职称
班级
高一(10)班
课题
国际关系的决定因素:国家利益
课型
新授
教学
目标
知识目标:
1、识记国际关系的含义、内容和基本形式。
2、分析国际关系的决定因素是国家利益。
3、理解我国国家利益的主要内容,明确维护国家利益的意义,主动维护国家利益。
能力目标:
提高运用马克思主义立场、观点分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学****探索的能力。
情感、态度、价值观目标:
1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感;
2、引导学生树立维护国家利益的意识,增强民族自尊心、自信心和自豪感。
教学重点、
难点
教学重点:国际关系的决定因素
教学难点:国家利益决定国际关系的阐述。
教法
学法
情景教学法,以时政为背景,引导学生思考和讨论,从中理解和掌握课文知识。
手段
运用
多媒体
进度
安排
1课时(40分钟)
教学过程
新课导入:
PPT展示系列图片1::G8峰会,俄罗斯中国文化年启动仪式,朗朗在金色大厅演出;
系列图片2:伊拉克战争,巴以冲突。
思考:你认为上述国家间友好往来或诉诸武力的原因是什么?
新课内容:
国际关系的决定因素:国家利益
【本课要点】
1、国际关系的含义、内容和形式(what)
2、国际关系的决定因素( why )
3、坚定地维护我国的国家利益(how)
【自主归纳】阅读书本94页,回答以下问题:
1、国际关系的含义是什么?
2、国际关系的内容有哪些?
3、国际关系的形式是怎样的?
【知识结论1】
(一)国际关系的含义、内容和形式(what)
,其中最主要的是。
、、、关系等;
基本形式有、和。
【巩固练****1】“看图说明”——下列图片体现了国际关系的哪些内容和形式呢?
1. 金砖国家峰会
2. 中国制造遭遇贸易保护
3. 朝鲜《红楼梦》剧组来华演出交流
4. 多国军事干预利比亚
时事引入:中菲南海对峙
事件来由:4月10日:菲律宾海军欲在南海中沙群岛黄岩岛附近抓扣中国渔民,被赶到的中国海监船制止,双方随后发生对峙···
视频观看:中国缓解局势 2艘执法船撤离黄岩岛海域
【合作探究1】
根据相关背景资料,分析并回答以下问题:
1、中菲南海对峙的原因是什么?
2、美国、日本、印度等国插手南海的原因何在?
归纳总结:
Q1、中菲南海对峙的原因是什么?
1、资源争夺——南海争端的本质(经济利益)
2、主权觊觎——菲律宾的深谋远虑(政治利益)
3、海上航道——未来中国的生命线(安全利益)
Q2、美国、日本、印度等国插手南海的原因何在?
1、美国——菲美《共同防御条约》奥巴马政府宣布“重返亚太”(共同利益)
2、日本、印度——趁机浑水摸鱼
【知识结论2】
(二)国际关系的决定因素( why )——
:国家利益是国家和的权益,包括利益、利益、利益。
:国家利益
(1)国际关系分离聚合、冷热亲疏是政治、经济、文化等多种因素的结果;
其中, 是国际关系的决定因素;
(2) 是主权国家对外活动的出发点和落脚点;