文档介绍：专题一教师职业道德概论
:教师在其职业生活中所应遵守的基本行为规范或准则,以及在这基础上表现出来的观念意识和行为品质。
:(1)认识功能
A明确区分教育活动中的“真善美”和“假丑恶”
B为教师提供全面、科学认识教育活动的工具
C预见教育活动中可能发生的矛盾和冲突以及可能发生的后果
(2)实践功能
A教育功能
B调节功能
C社会促进功能
D行业保护功能
、最主要的功能:调节功能
:教育过程、教师本身
:A教师职业理想
B教师职业责任
C教师职业作风
D教师职业荣誉
E教师职业技能
F教师职业良心
G教师职业态度
H教师职业纪律
(口决:理责作誉,技心,态纪)
:人们对于未来工作类别的选择以及在工作上达到何种成就的向往和追求。
做到:A热爱教育事业
B热爱学生
C献身于教育事业
D勇于同一切危害教育事业的行为作斗争
E不断提高自身的素质
:教师必须承担的责任和义务。
做到:A教师必须自觉地对学生负责
B对学生家长负责
C对教师集体负责
D对社会负责
,人民教师的根本职责:培养社会主义新人
:教师对自身职业劳动的看法和采取的行为。
做到:A教师必须具有主人翁的意识
B要有吃苦的精神
C具有从事教育劳动的光荣感和自豪感
:教师从事教育劳动过程中所应遵守的规章、条例、守则等。
做到:A要有教师意识
B学习有关规定
C恪守纪律
D从一点一滴做起
E虚心接受批评
:教师教书育人的本领。
做到:A钻研业务,更新知识
B教育规律
C管理知识
D实践、创新
:教师在履行义务过程中形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。
做到:A强烈的道德信念
B高度的责任感和使命感
C不断反思,经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价
:教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为。
做到:A实事求是
B工作认真
C忠诚平等
D民主团结
:教师在履行职业义务后,社会给予的赞扬和肯定,及教师个人产生的尊严与自豪感。
做到:A认真履行职业道德义务
B良好的职业素质
C团结协作精神
:一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。
:A指导
B统帅
C裁决
:A树立无产阶级的世界观、人生观、价值观
B树立崇高的理想、信念、价值目标
C掌握丰富的知识、技能、良好的能力素质
D顽强的意志、崇高的精神境界
:A教书育人原则
B乐教勤业原则
C人格示范原则(主要的、基本的)
19.《中小学教