文档介绍：第六章心理护理
周湖燕
第一节概述
一、心理护理的概念:
指护理全过程中,护士通过各种方式和途径,积极的影响病人的心理活动,帮助病人在其自身条件下获得最适宜身心状态。
广义:不拘泥具体形式、可积极影响病人的心理活动的一切言谈举止;
狭义:指护士主动运用心理学的理论和技能,按照程序,运用技巧,帮助病人达到最适宜身心状态的过程。
二、心理护理与相关概念的联系与区别:
不同于心理治疗、不同于思想工作、不限于护患交谈。
1与心理治疗的联系与区别:心理治疗侧重神经症、人格障碍等精神异常病人的诊治研究,主张运用心理学的理论和技术协同精神医学专业治疗精神障碍的病人;心理护理侧重精神健康人群的心理维护,强调对心身疾病、躯体疾病而无明显精神疾病人及健康人群提供心理健康的指导和干预。
2与其他护理方法的联系与区别:
(1)联系
(2)区别
三、心理护理在整体护理中具有核心地位:
(一)心理护理是整体护理的核心成分(表6-2)
(二)心理护理贯穿于整体护理全过程
(三)心理护理方法与其他方法有本质区别
四、心理护理的实施模式
1个性化与共性化心理护理
2有意识与无意识心理护理
第二节心理护理的要素及其作用
一、心理护理的基本要素
护士、病人、心理学理论及技术、病人的心理问题等。
二、心理护理基本要素及作用:
(一)以心理学理论、技术为指导:案例分析医生及其他工作人员
其他病人———————————————病人亲属
病人
病人心理问题心理学知识
护士
(二)评估病人心理问题、选择护理对策:
焦虑、忧郁、恐惧、愤怒
1确定病人主要心理反应的性质
2确定病人主要心理反应的强度
3确定导致病人负性心理反应的主要原因
(三)建立良好的护患关系
1护士须注意维护病人的个人尊严及隐私权
2护士了解病人本人感受或相关调查时,态度问题
3护士还应尊重病人的主观意愿和个人****惯
(四)具有积极的职业心态
第三节心理护理的实施程序
一、建立良好的护患关系:遵循伦理学三原则、有效的沟通技巧
二、全方位采集心理信息
三、客观量化的心理评定
四、确定病人基本心态
五、析出主要原因和影响因素
六、选择适宜对策:针对各阶段病人的心理特点选择对策;根据病人的人格特点选择对策;探索适用的规范化临床应用模式
七、观察评估效果
八、确定新的方案
心理工作者
经过心理学训练,并为有关部门所承认,拥有进行心理治疗工作执照的合法人员
必须具有高尚职业道德,对患者隐私保密,并对患者充满感情、坦诚、相互信赖。
心理咨询师职业资格认证
适用范围
(一) 综合性医院有关的病人
1. 急性病人
2. 慢性病人
3. 心身疾病病人
(二) 精神科及相关的病人
(三) 各类行为问题
(四) 社会适应不良