文档介绍：对舞蹈艺术赏析课的感悟
人文学院历史学专业刘应芬 201106407105
上了舞蹈艺术赏析课,在看了各类舞蹈作品后,我有了深刻的理解,之前呢对现代舞的理解是错的,很多认识都比较肤浅。作为人类最早的艺术形式,舞蹈的内涵和功能随着时代的不同而发展变化。在过去漫长的历史长河中,人类的生存繁衍、不同种族和文化的发展变迁,都在舞蹈中留下了珍贵的、不可磨灭的印记。同时一些民族地区一代代言传身教保留下来的、最原始的舞蹈,反映了原始世界的社会现实,它是原始人将内心生活,即主观经验和情感的对象化,是对人类的本质所作的直接展示,只不过是用舞蹈这种形式传承和保留了下来,成为今天探寻人类文明史最有力的直接证明。可以说,舞蹈是人类物质和精神生活中不可或缺的组成部分,真实而生动,直接或间接地反应当时生活的现状,甚至预示着未来社会的发展走向,体现艺术应有的记录历史与预兆未来的双重价值。用德国艺术史学家、社会学家,现代艺术社会学奠基人之一——格罗塞的话说:“再没有其他艺术行为,能像舞蹈那样转移和激动一切人类的了”。
艺术是人类审美活动的大家族,它的成员有文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、杂技等。舞蹈是八大艺术之一,这一点老师在上课的时候说到过,为了能更好的了解,我查了一下。舞蹈是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术。舞蹈除有与其他艺术品种所共有的形象性、典型性、感染性等特征外,其本身有多元的社会意义及作用,包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。
“无论是谁,不跳舞便不懂生命的方式”——早在公元2世纪基督教诺斯替教派的赞美诗中就对舞蹈做了这样的评价。我觉得这是当之无愧的!
一、舞蹈艺术赏析中艺术鉴赏必要性
我觉得舞蹈艺术赏析教学不仅仅是为了培养专业的舞蹈教育者,其真正的目的是使学生受到美的熏陶,使舞蹈艺术能自然而然的走入学生的生活中,更好的满足学生美育需求和情感需求,以实现全面、健康、和谐可持续的教学目的。在舞蹈艺术赏析课中,我们应该对所学舞蹈剧目的故事情节、人物形象及历史背景进行分析、研究,以便更好的通过舞蹈教学来了解整个艺术领域的美。我们应该提高自己的艺术鉴赏能力,树立正确的艺术鉴赏观念。用一句话来说,不会看的看热闹,会看的看门道。
二、对舞蹈教学艺术鉴赏重要性进行分析
(一)发挥艺术鉴赏作用,加强对舞蹈艺术课的认识
艺术鉴赏在舞蹈教学中有着重要的作用,要想更好的发挥艺术鉴赏的作用,就应该开拓我们自己的视野,让我们的舞蹈学****和艺术鉴赏结合在一起,就会使自己的舞蹈水平得到显著的提高。这一点学舞蹈的同学应该和我有一样的体会。因为小时候学过一段时间的舞蹈,我认为:舞蹈是有生命的,它并不是单一的动作,要舞蹈具有生命力,就应该加强对音乐素质的感悟,使其舞蹈能力能得到提高。要不断的开拓
我们的眼界,加强我们对不同题材、不同时代、不同风格不同舞种的优秀舞蹈作品进行分析,对相应音乐的风格、文化背景进行分析,以拓展我们的视野,提高我们对音乐的鉴赏能力。对音乐艺术鉴赏作为一种抽象艺术,我们就能更好的去赏析舞蹈。看是复杂,但是只要想通了,就感觉理所当然了。我也陷入过纠结中,我曾经不会在音乐中找拍子,音乐一来我就紧张,不是快了,就是慢了,闹得很尴尬,差点就放弃了,后面学会了后,跳着舞的时候我都是开心的微笑着。
(二)发挥艺术鉴赏作用,提高自己的欣赏能力
艺术鉴赏在舞蹈艺术赏析中有着重要的作用,舞蹈从发展之初,就是伴着各种敲打节奏出现的,现在的舞蹈艺术也是随着音乐起舞的。而且老师也说过,欣赏舞蹈的时候要注意听音乐,好像也是这样的,一个舞蹈中会有几个波段,而且与故事的发展情况相配合,平静缓和的音乐,舞蹈演员的动作就比较柔和,故事情节也比较平静,当音乐激昂的时候,舞蹈演员的动作就随之变得剧烈,故事情节也差不多达到高潮,当音乐最后缓和下来时,舞蹈演员的动作再次缓和下来,故事也到达了最后的结局。可见,音乐与舞蹈是分不开的,音乐艺术鉴赏对舞蹈教学来说也是比较重要的。一般情况下,舞蹈动作大部分是通过生活中不同的动作经过提炼、加工而成,但更多的时候是来自音乐。只要听到能使自己震撼的音乐,其就会根据自己现有的音乐鉴赏能力对音乐进行分析,并将作品以视觉的形式展现给观众,使观众在欣赏音乐的同时,对舞蹈作品中的内涵也有一定的了解。就比如杨丽萍老师的《雀之灵》给我的感觉就是这样,说实话,一开始我看不懂,在老师的讲解下,和自己回宿舍再多次观看后,我开始懂了,体会到了一种新的境界,感觉跳舞的就是我,呵呵,当然不是我啦。
(三)发挥艺术鉴赏的作用,提高我们队舞蹈艺术教学课质量
艺术鉴赏在舞蹈艺术赏析教学中有着重要的作用,在舞蹈艺术赏析教学中,仅靠老师对音乐艺术进行了解是远远不够的,还需要我们自己的参与。就音乐艺术而言,其能全面、立体化的表达