统计学 第一章 第二章 第三章.ppt

文档介绍：第一章概论
课程简介
统计学的产生与发展
统计学的对象和性质
统计学的基本范畴
统计学的方法
本章结构
课程
难度
多,且抽象
概念
公式
方法
复杂,难记,且应用更难
多,且繁琐
课程简介
统计实践活动的萌芽
中国的人口统计数据
统计产生和发展的三个时期
(一)统计学的萌芽期—古典统计学(17世纪中-18世纪末)
(二)统计学的近代期—近代统计学(18世纪末-19世纪末)
(三)统计学的现代期—现代统计学(19世纪末至今)
统计的涵义
统计学的产生与发展
统计的研究对象:客观现象的数量方面。
统计研究对象的特点:
(一)数量性
(二)总体性
(三)具体性
(四)变异性(差异性)
(五)社会性
统计学的研究对象和性质
统计学的性质
统计学是一门研究如何搜集、整理、分析客观现象数量方面,从而做出正确推断的认识方法论的科学。
统计学的分类
1、理论统计学:将研究对象抽象化、一般化,以概率论为基础,从纯理论的角度去研究随机变量的一般规律。
2、应用统计学:从所研究的某一领域或专门问题出发,视研究对象的性质采用适当的指标体系和统计方法来解决问题。
统计学的研究对象和性质
统计总体(例)
统计总体的涵义
统计总体的特征
总体单位:构成总体的个别事物
总体与总体单位的关系
样本
它是从总体中抽出一部分单位所构成的整体。
统计学的基本范畴
标志
标志的涵义
品质标志
数量标志
标志表现
变量:可变的数量标志。
变量值:数量标志表现。
离散型变量
连续型变量
统计学的基本范畴
指标与指标体系
指标的涵义:是指实际存在的一定客观现象总体某种特征的数量概念或具体数值。它包括指标名称和指标数值。
指标的特征
指标的种类
(1)按内容分:数量指标与质量指标
统计学的基本范畴
指标口径与指标体系
统计指标与指标体系的设计原则
变异:总体单位的标志大多是可变的,即具体表现不同,这种差异就叫变异。它分为属性变异与数值变异。
思考题:指标与标志之间的关系
统计学的基本范畴