文档介绍：中国教育信息化应用解决方案
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亚洲教育网
二零一一年
前言:
国家对教育信息化高度重视,从2000年的“校校通”工程和近年实施的农村远程教育工程以来,我国基础教育信息化已具备相当规模,2010年国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,要“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略”, 国家对教育信息化给予了高度重视。
最具专业性和权威性的教学、管理、沟通一体化网络平台
校园安全管理
家校沟通
教学管理
校园文化建设
亚洲教育网全力打造最具专业性和权威性的教学、管理、沟通一体化网络平台。为教师、家长和学生搭建教学管理平台、交流沟通平台、资源共享平台,集成3G技术,支持手机、电脑、数字电视访问,引入社交平台、视频课堂和手机微博等,构建以网络教育社区为基础的“网络化终生学****体系”,促进大中小学校教育信息化的发展,为我国教育改革和素质教育作出贡献。
亚洲教育网愿意携手共同构建终身教育和个性化学****的信息服务平台,努力为学校做出管理特色:一是加强教育信息基础建设,二是完善数字化教育服务体系,三是创新信息化教育、教学与学****方式,四是推进管理信息化。
一、校园安全管理
校园安全卫士:管理校园访客、证件识别、人像抓拍、接送登记、进入登记、指纹读取、脸谱识别
身份识别:老师刷身份证进行核对,加强校园管理,系统车牌的自动识别。
数据归档:系统自动保存所有访客详细信息,包括时间、头像、身份信息
学生接送安全:家长身份信息的核对,对应访问。
规范管理:学校分部门管理,访客对应查找,系统自动打印身份凭条,离校情况扫描。
指纹识别:指纹容量2000—80000枚,采集、识别熟读小于1秒。
考勤系统:检查学生、教师的考勤情况
学生:详细记录学生上学、放学时间,便于班级管理。
老师:老师上下班进入校门刷卡,按月统计刷卡情况,可作为学校教师考勤的有效工具。
校园一卡通: 一卡管理,是实现学校数字化校园管理的一个重要标志。
进出校门:学生进出校门刷卡身份核对、家长报平安信息
食堂消费:整合消费系统进行食堂刷卡
图书借阅:整合图书借阅系统,实现借阅管理
小卖部消费:捆绑消费系统
无障碍通道:智能远距离刷卡,无障碍通道
家校沟通
视频家校通:学生在校情况的及时发送,搭建家庭、学校、老师的沟通桥梁。
学校:及时向家长发送学校信息,如家长会、放假通知、招生信息等等。
家长:每天接受孩子在校情况,表现、成绩、通知等,并可回复信息形成和老师的互动。
老师:查看家长反馈情况,及时发布班级信息,与家长保持紧密联系。
视频家长会:可实现“天天都开家长会”,班主任可把本班情况定期(如:每周)录制成视频后上传到班级网,家长观看并反馈意见。
成绩管理系统:家长可通过电脑或者手机随时查看孩子成绩。
校长:可看到每个年级大考成绩情况。
老师:班级整体成绩分析、单个学生成绩分析。
家长:自己孩子成绩分析。
学生:自身成绩分析。
校务通:方便学校与个部门、学校与教师、学****与教研组之间的沟通,实现校内沟通快捷
三、校园文化建设
教育社区:为教师、家长、学生提供管理、沟通、教学服务的一体化平台,下级由班级网、博客、教育微博、视频课堂等组成,全方位展示学校文化建设的风貌。
校园网:为学校提供的校园网站,支持动态更新,提供校园管理和信息发布的栏目,对已建校园网的学校也提供嵌入式支持,并详细展示学校班级以及优秀个体的情况。
班级网:包括班级动态、班级相册、班级资源等栏目,是全班学生、家长和老师沟通交流的网络公共平台,也是学生的绿色网络平台;
教育微博/博客:记录师生的教学/成长历程,师生互动交流的平台。
社区个人空间:提供教师、家长和学生的网络空间,可方便管理和发布个人信息,提供积分系统,对引导孩子健康上网有积极效果;
四、教学管理
选修课系统:实现在计算机网络平台上的选修课查询、提交、管理等工作。方便学校对选修课程信息的管理。
学生综合素质测评系统:借助现代人才测评技术对学生综合素质进行研究,建立了科学的、合理的、可操作的综合素质测评指标体系。
视频课堂:本班和校老师录制的重难点教学视频课程和国内名校名师的优秀视频课程,供学生自主学****或复****br/>亚教英语:解决词汇记忆的网络学****系统,为想要超前学****的学生提供的一大学****平台。详细监控学生学****情况,形成亚教英语教学秘书、学校英语老师以及家长的3方协同教育,促使孩子成绩提高。
教学资源库:中央电教馆优质资源32万条、454GB涵盖12个年级18个学科视频、音频资源达到80%多媒体资源“积件式”
智能试题库:智能组卷、阅卷系统试题量达50余万道涵盖12个年级9个主学科。
资源中心:名校视频课件、音频、视频