文档介绍：机械设计制造及其自动化专业专升本教学计划
(本计划按两年学制制定)
一、学制与学位
学制2-3年, 工学学士学位。
二、培养目标与就业面向
本专业培养德、智、体全面发展,比较系统地掌握机械设计、制造及检测控制的基础理论、基本知识,掌握本专业必需的基本技能、方法,具有较强创新精神和工程实践能力的高级应用型人才。毕业生可在相关企业、科研单位从事机械设计制造领域的机电产品设计、制造、管理、营销和科研等工作。
三、专业特色与基本要求
培养学生具备较扎实的装备及机械加工工艺设计能力。
知识的基本要求:
⑴备较扎实的相关自然科学基础知识,较好的人文、艺术和社会科学基础知识;
⑵比较系统地掌握本专业领域的基础理论、基本知识,主要包括工程制图、工程力学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计基础、机械制造技术基础、计算机应用技术等课程的相关理论及知识;
⑶了解本专业相关学科前沿及发展趋势。
素质与能力的基本要求:
⑴具有良好的思想道德修养和科学的认知能力,具有一定的人文修养和艺术欣赏能力;
⑵具有较强的外语应用能力和计算机应用能力;
⑶具有较强的综合分析和解决实际工程问题的能力,掌握使用本专业相关设备及仪器的能力,掌握本专业工程软件应用的基本能力;
(4)掌握本专业相关产品设计及制造工艺的基本能力;
⑸具备一定的自学能力和创新能力,具备初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。
四、学位课程(7门)
工程力学B、机械设计B、机械制造技术基础A、机电传动控制、机械工程测试技术基础、液压与气动技术、机械制造技术基础课程设计
 五、课程体系结构
教学进程安排:
周次
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
一
╳
:
二
~
~
~
~
:
三
~
~
~
~
~
:
四
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
符号说明: ╳不在校△军训:考试~课程设计Ⅰ教学实****创新实践周
⊕毕业实****生产实****毕业设计―机动空格为理论教学
      总周数分配表
学期
合计
考试
理论教学
实****br/>课程
设计
毕业
设计
其它
1
19
1
18
2
20
1
15
4
3
20
1
14
5
4
17
3*
16
1
合计
76
3
47
3
9
16
1
说明:数字后的﹡表示该环节分散进行
各类课程学时、学分分配统计表
课程类别
课程性质
学时/周
学分
学时比例
学分比例
公共基础课
必修
104
13
%
%
素质教育课
必修
272
34
%
%
专业基础课
必修
360
45
36%
%
选修
104
13
%
%
专业课
必修
104
13
%
%
选修
56
7
%
%
实践教学环节
必修
28
56
%
合计
1000/28周
181
100%
100%
课程类别
课程
编码
课程名称
课程
性质
学分
课堂教学
(学时)
实践教学(周)
考核类型
周学时
起止周
合计
授课
实验
上机
集中
分散
公共基础课
090011021
线性代数D
必修
4
32
32
考试
4
2-9
090011305
高等数学
必修
9
72
72
考试
5
2-19
090011017
概率论与数理统计C
选修
4
32
32
考试
4
2-9
大学英语
选修
8
64
64
考试
4
2-17
体育
选修
3
24
24
考查
2
2-13
专业基础课
110031032
工程力学B★
必修
9
72
68
4
考试
4
2-19
010131016
互换性与技术测量
必修
5
40
30
10
考试
4
2-11
010132006
VB程序设计B
选修
36
28
8
考试
4
2-10
010132300
机械工程材料
选修
4
32
32
考查
4
2-10
010132008
工业工程概论
选修
3
24
24
考查
4
2-7
素质教育选修课至少选