文档介绍：一切为了孩子
我在小学工作岗位上已经工作了22个年头,虽然只是一名普通的老师,没有过轰轰烈烈的壮举。但平淡的教学生涯却赋予我更多感悟:爱需要教育,教育也需要爱。因为我们面对的是一群孩子,他们的心晶莹剔透,他们的脸天真无邪,他们的求知欲让我们刮目相看,他们是一个个可爱的小精灵、小天使。和孩子们的朝夕相处中,我感受到了自己的价值和快乐。
一、我曾经也是孩子
对每一个老师来说,你的学生可能在班级里只是百分之一,但对每一个家庭来说,这个孩子就是百分之百,就是父母头顶上的一片天,每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。所以,重视每一个学生的发展是我带班的宗旨。孩子毕竟是孩子,犯错是常有的事,也是很正常的事。我包容他们的缺点,用孩子眼中的爱,孩子需要的爱,用孩子的方式去爱他们,教育他们。因为我们也曾经是孩子,我们也有孩子,我们在抱怨工作累的时候,想想孩子们,他们更不容易:每天背着重重的书包,面对着一张张不变的面孔,学****上、平时表现上稍微差一点的,在学校老师训,回家家长训,一天天周而复始地过着这种挨训的日子,他们没有觉得悲哀,反而比我们过得有滋味、比我们快乐得多。他们见到我们,依然笑着问老师好。其实。孩子们才是天底下最纯、最真、最美丽的天使。是他们给了我坚定做老师的信念,也是他们燃起了我做一名好老师的***。所以,当孩子犯错时,我们对自己说:我曾经也是孩子,我曾经也犯过这样的错。
二、还孩子一个快乐的童年
作为班主任,我们每天都过得忙忙碌碌。我们害怕学校搞活动,因为多数活动都要班主任组织或参与。那些活动,让作为班主任的我们更苦,更累。但通过我校开展的一系列活动,我深深体会到:老师的忙碌,带给学生的是快乐。
上学期,我们学校的特色建设是综合实践活动,这项活动的主题都是根据学校的实际,学生的特点制定,内容丰富多彩,形式多样,学生的积极性特别高。通过这些活动,也让他们对学****充满了***。
在最初的综合实践活动――“电话的变迁”中,我提前认真分析、研究,制定方案。我教给孩子们可以通过上网查阅资料、向长辈询问、到书店看书等方式了解电话的变迁过程,了解科技给人们带来的变化。我还抓住孩子的心理特点,让他们了解父母手机的功能,并学会使用,本以为这项活动不会有什么出彩的地方,孩子们不会有太大的兴趣。可没想到,在学****手机使用的过程中,因为家长的积极参与,让这项活动充满了趣味性――家长们在教会孩子使用通讯工具的过程中,又重温了自己所用过的通讯工具:BP机,大哥大,电话、手机……他们感慨于现在生活的幸福,告诉自己的孩子:珍惜现在的生活,好好学****活动结束时,学生在他们的总结中写道:希望学校、老师还可以在本学期多举办这样的活动,让同学们在快乐中获得更多的知识,彰显新一代教育的不同点;也有的孩子说,未来,我们的电话将会更高级,现在的一切将会被淘汰,我们是21世纪的小主人,未来的高科技电话的发明,就由我们来传承下去吧!孩子们真挚的语言告诉我们:他们需要在活动中才能健康快乐的成长。我也意识到:作为班主任,要善于想办法,
别贪图了自己的舒服而欠孩子一个快乐的童年。
三、他们是我的孩子
我担任的是语文学科的教学。我觉得,要当好班主任,必须要先做个好老师。我面对的这一届孩子,他们的素质参差不齐,但我从不轻言放弃,不放弃每一个孩子。我从不在别人跟前说我的孩子如何差,有什么