二上语文《谚语两则》华冬梅.doc

文档介绍：二上语文《谚语两则》第一课时
华冬梅
教学过程
一、激趣导入
。
⑴提出疑问:你知道这一本小小的日历中有哪些内容吗?
⑵学生小声讨论,自由交流。
⑶你们刚才都说得很好,这节课我们就来学****与日历有关的《节气歌》。
二、初读课文,认识生字
。
读文要求:
⑴画出文中的生字,并给生字注上音。
⑵轻声、自由地熟读课文。
⑶思考你是用什么方法记住这些生字的。
。
⑴指名读生字卡片。
⑵读准以下生字的读音。
谚连寒暑朝芒降惊
。
⑴你是用什么方法识记的?
⑵小组派代表交流。
⑶选出最好的方法。
,学生认读、巩固生字,都是注意纠正翘舌音与后鼻韵母音。
,请小朋友自读课文。
、互听、互相纠正。
。
三、阅读韵文,积累语言
:小朋友们真不错,刚才学****得很好,现在看看,你们读书读得怎么样。
、流利。个人自由读,指名朗读大家评议,同桌互读互评,全班齐读。
:读你喜欢的句子,自由练读,指名表演读,全班自由表演读。
。
《小星星》的曲调唱课文。师范唱,学生学唱,学生表演唱。
四、指导书写,掌握结构
“则、谷、连、秋、惊、暑”六个字。
,掌握结构。
⑴学生自主观察这几个字,说说有什么发现。
⑵特别注意看“谷”在田字格中的位置,提醒学生怎样才能写好。
⑶再看黑板。同
时指导老师在田字格中范写。
4.“三描”、“四练”。教师巡视,个别指导。
,评议。
五、作业
回家后把课文读给家人听。
教学反思: