文档介绍：职业认知与
职业定向
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教学计划
分为理论和实践活动两个模块
理论课以讲座的形式上,主要帮助同学们更客观地认识自我、更全面地了解职业、更准确的把握就业政策,并掌握一定的求职技巧;
实践模块以企业参观、勤工俭学(兼职)、暑期专业实践以及社团活动的形式进行,目的是锻炼学生的综合素质,引导学生亲自进行深入的职业探索。
课程计划
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本课程的学****方法
思考——感悟——探索——体验,是学****本课程的重要方式
教师在课堂上的讲授仅仅是启发和指引,学生应充分利用网络资源通过搜集整理信息等方式进行深入地学****和思考;利用本课程实践模块提供的活动机会去进行职业探索和职业体验。
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本学期主题的三次课(软件+计算机)
主题:职业认知与职业定向
第一次课:
5月13日(周四),下午5、6节,
第二次课:
5月20日(周四),下午5、6节,
第三次课
6月3日(周四),下午5、6节
地点:励耘楼A302
本学期主题课程结束后,交大作业
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本学期主题的三次课(电子系)
主题:职业认知与职业定向
第一次课:
5月14日(周五),下午5、6节,
第二次课:
5月21日(周五),下午5、6节,
第三次课
6月4日(周五),下午5、6节
地点:励耘楼B201
本学期主题课程结束后,交大作业
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目录
第一章认识职业世界
第二章剖析职业
第一节职业的发展趋势
第二节职业声望
第三节职业与社会阶层
第四节与计算机技术有关的职业
第三章职业分析
第四章职业定向与自我塑造
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职业的五个特征
群体性
社会性
经济性
技术性
稳定性
职业
核心
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职业特征之一------社会性
职业是社会分工的产物,每一种职业
都体现了社会分工的细化,社会成员
在一定的社会职业岗位上为社会整体
做贡献。
不同的职业承担着不同的社会责任,
不同的职业人应当了解自己承担的职
业角色,完成自己的使命。(交通警察、救火、急病)