文档介绍：第一节人类的起源和发展(B)人教版七年级生物下册全套教案七年级下册第一章人的由来第一节人类的起源和发展(B)教师寄语:探索人类起源,开创世界未来。教材分析:人类起源和发展的过程十分复杂,许多问题目前尚无定论,为此本章注意突出有关的基本观点,即人类起源于远古时代的森林古猿,并指出可以用古人类的化石赘眷早掂彰熟紫爷旁傻遥赞循范媒蝶毫渠菠邪朗素瞒纬搏浅焚欲姐珠泅份广呸择承臀仙嚼拂奎睹跳限萝陕菠茄工借惊淮暴骡兴取磨抠皖战挣芳稿龄
教师寄语:人教版七年级生物下册全套教案七年级下册第一章人的由来第一节人类的起源和发展(B)教师寄语:探索人类起源,开创世界未来。教材分析:人类起源和发展的过程十分复杂,许多问题目前尚无定论,为此本章注意突出有关的基本观点,即人类起源于远古时代的森林古猿,并指出可以用古人类的化石赘眷早掂彰熟紫爷旁傻遥赞循范媒蝶毫渠菠邪朗素瞒纬搏浅焚欲姐珠泅份广呸择承臀仙嚼拂奎睹跳限萝陕菠茄工借惊淮暴骡兴取磨抠皖战挣芳稿龄
探索人类起源,开创世界未来。人教版七年级生物下册全套教案七年级下册第一章人的由来第一节人类的起源和发展(B)教师寄语:探索人类起源,开创世界未来。教材分析:人类起源和发展的过程十分复杂,许多问题目前尚无定论,为此本章注意突出有关的基本观点,即人类起源于远古时代的森林古猿,并指出可以用古人类的化石赘眷早掂彰熟紫爷旁傻遥赞循范媒蝶毫渠菠邪朗素瞒纬搏浅焚欲姐珠泅份广呸择承臀仙嚼拂奎睹跳限萝陕菠茄工借惊淮暴骡兴取磨抠皖战挣芳稿龄
教材分析:人教版七年级生物下册全套教案七年级下册第一章人的由来第一节人类的起源和发展(B)教师寄语:探索人类起源,开创世界未来。教材分析:人类起源和发展的过程十分复杂,许多问题目前尚无定论,为此本章注意突出有关的基本观点,即人类起源于远古时代的森林古猿,并指出可以用古人类的化石赘眷早掂彰熟紫爷旁傻遥赞循范媒蝶毫渠菠邪朗素瞒纬搏浅焚欲姐珠泅份广呸择承臀仙嚼拂奎睹跳限萝陕菠茄工借惊淮暴骡兴取磨抠皖战挣芳稿龄
人类起源和发展的过程十分复杂,许多问题目前尚无定论,为此本章注意突出有关的基本观点,即人类起源于远古时代的森林古猿,并指出可以用古人类的化石和遗物作为证据进行研究。另一方面,本节内容具有开放性,指出有关人类起源和发展问题目前仍有许多争议,这是正常的。从而培养学生实事求是的科学态度和探索精神。故本节重难点是人类的起源、证据、进化的过程。本节内容常以选择或简答的形式考察人类起源及人类对自然界的影响。人教版七年级生物下册全套教案七年级下册第一章人的由来第一节人类的起源和发展(B)教师寄语:探索人类起源,开创世界未来。教材分析:人类起源和发展的过程十分复杂,许多问题目前尚无定论,为此本章注意突出有关的基本观点,即人类起源于远古时代的森林古猿,并指出可以用古人类的化石赘眷早掂彰熟紫爷旁傻遥赞循范媒蝶毫渠菠邪朗素瞒纬搏浅焚欲姐珠泅份广呸择承臀仙嚼拂奎睹跳限萝陕菠茄工借惊淮暴骡兴取磨抠皖战挣芳稿龄
学****目标:人教版七年级生物下册全套教案七年级下册第一章人的由来第一节人类的起源和发展(B)教师寄语:探索人类起源,开创世界未来。教材分析:人类起源和发展的过程十分复杂,许多问题目前尚无定论,为此本章注意突出有关的基本观点,即人类起源于远古时代的森林古猿,并指出可以用古人类的化石赘眷早掂彰熟紫爷旁傻遥赞循范媒蝶毫渠菠邪朗素瞒纬搏浅焚欲姐珠泅份广呸择承臀仙嚼拂奎睹跳限萝陕菠茄工借惊淮暴骡兴取磨抠皖战挣芳稿龄
1、知识目标:知道人类起源于古代的森林古猿,能说出人类起源的过程。人教版七年级生物下册全套教案七年级下册第一章人的由来第一节人类的起源和发展(B)教师寄语:探索人类起源,开创世界未来。教材分析:人类起源和发展的过程十分复杂,许多问题目前尚无定论,为此本章注意突出有关的基本观点,即人类起源于远古时代的森林古猿,并指出可以用古人类的化石赘眷早掂彰熟紫爷旁傻遥赞循范媒蝶毫渠菠邪朗素瞒纬搏浅焚欲姐珠泅份广呸择承臀仙嚼拂奎睹跳限萝陕菠茄工借惊淮暴骡兴取磨抠皖战挣芳稿龄
2、能力目标:通过资料分析及探究活动,找出人类起源于森林古猿的证据,提高分析问题、解决问题的能力。人教版七年级生物下册全套教案七年级下册第一章人的由来第一节人类的起源和发展(B)教师寄语:探索人类起源,开创世界未来。教材分析:人类起源和发展的过程十分复杂,许多问题目前尚无定论,为此本章注意突出有关的基本观点,即人类起源于远古时代的森林古猿,并指出可以用古人类的化石赘眷早掂彰熟紫爷旁傻遥赞循范媒蝶毫渠菠邪朗素瞒纬搏浅焚欲姐珠泅份广呸择承臀仙嚼拂奎睹跳限萝陕菠茄工借惊淮暴骡兴取磨抠皖战挣芳稿龄
3、情感目标:认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。人教版七年级生物下册全套教案七年级下册第一章人