文档介绍：云南新兴职业学院 说课
系部:制药营销系
课程:药物化学
说课人:谢德明
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说课程序
一、课程教学目标
二、课程教学程序设计
三、教法及学法
四、教学考核方法
五、教学改革与创新
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一、课程教学目标
(一)课程的性质、地位和作用
(二)课程教学目标
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(一)课程的性质、地位和作用
课程的性质:研究范围包括了开发新药、合成化学药、阐明药物理化性质,在分子水平上研究药物的作用方式等而使其成为一门综合性学科,并且是药学领域的重要带头学科,学生通过本课程的学****对全面掌握药学领域各学科的知识起重要桥梁作用。
课程的地位:是药学专业的一门专业课,为执业药师考试必考科目之一。在化学基础课与药剂学、药理学、药物分析、临床药学等应用药学之间有承前启后的相互联系作用。
课程的作用:更加合理有效地利用现有的化学药物,并为开发新药奠定扎实的基础。
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(二)课程教学目标
1、知识培养目标
2、能力培养目标
3、素质培养目标
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1、知识培养目标
(1)了解各类药物的基本概念、分类、作用机制;典型药物的制备原理,合成路线,体内代谢过程、方式、产物;新药开发的基本原理、途径、方法、基本技术。
(2)理解典型药物的化学名、构效关系(包括药效和毒性基团);有关药物的结构改造。
(3)掌握各类典型药物的化学结构或结构特点、理化性质和作用特点。
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2、能力培养目标
(1)能写出各类典型药物的结构式、有关药物的结构特点与作用特点。
(2)能应用典型药物的理化性质解决该类药物的制剂调配、鉴别、贮存保管及临床应用问题。
(3)能准确选择药物化学常规玻璃仪器并正确安装基本装置(如回流装置、蒸馏装置和搅拌装置等);熟练从事重结晶和抽滤等基本实训操作。
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3、素质培养目标
(1)拥有生产安全意识,具备科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风。
(2)具有良好的药学工作者应有的职业道德和行为规范。
(3)培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养团队精神、合作精神、创新精神。
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二、教学程序设计
(一)学情分析
(二)所选教材
(三)课程教学程序设计
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参考教材
所选教材
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(一)学情分析
本门课程面向09级药物制剂、生物制药、生化制药、药品管理、医药营销专业的学生所设置的专业课程,这几个班的同学高中时学文科的同学较多,这部分同学对于基础课程掌握不牢靠。
本校为职业学院,所培养学生均为应用型、技能型人才,所开课程均应参照生活中的实际情况进行讲授。
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