优秀班主任修炼手册 ppt.ppt

文档介绍：四、要做一个优秀教师,就要有认知上的突破性改变。
优秀班主任修炼手册
前言:
前言:
优秀班主任
懂自修
懂教育
懂心理
懂心理
有效地教育是根植在心灵层面的。心灵是教育的最直接的对象,是教育工作展开的操作间和成品库。
四、要做一个优秀教师,就要有认知上的突破性改变。
一、要做一个优秀班主任,就要懂得自修,要能和学生同步成长,随时洞察社会、环境给学生带来的新的变化。
一、和学生同步成长,感知学生的新变化
一个优秀的班主任首先要走好“两步”:同步,进步。
同步,来自于洞悉环境的调整;
进步,来自于自我境界的修炼。
一、和学生同步成长,感知学生的新变化
新形势下
我们现在的孩子是什么样的?
我们有没有足够的能量让我们的孩子健康成长?
一、和学生同步成长,感知学生的新变化
当代小学生的特点(喜忧参半):

1、价值观取向多元,但容易偏激;
2、民主意识增强,但往往以自我为中心;
3、情感需要强烈,但心理成熟滞后;
4、信息吞吐量大,但信息使用容易偏离;
5、传统美德淡化,传统文化缺失;
6、责任意识淡泊;
7、交往、交际能力弱,社会实践少;
8、重金钱、物质倾向明显。
一、和学生同步成长,感知学生的新变化
面对五光十色的学生,有时我们感到的是眩晕,怵头和无奈。可是,教师面对的就是这些千变万化的不完善的自然人。这就决定了教师的
一生注定要不断的学****br/>自省、应变和修整。
四、要做一个优秀教师,就要有认知上的突破性改变。
二、要做一个优秀班主任,就要有很强的调适力,正确地认同,准确地归属。