文档介绍：2017—2018学年度第一学期
渤海高中高一英语课名称教案
主备人: 使用人: 时间:2018年5月11日
课题
M5M6 Cultural corner
课时
1[来源:]
课型
复习
教学
重点
在阅读中学会一些词短语和句子。
依据:要引导学生在语境中理解和掌握词短语和句子。
教学
难点
了解纽约的帝国大厦的建成与发展历史
依据:高中阶段的阅读教学,应从语言运用的角度出发,把语言的形式,意义和用法有机结合起来。
学习
目标
知识目标
能正确流利朗读课文
识记重点单词;industrial, revolution, appear, mass, crowded, owner, empire, invention, brick, construction, foggy, destroy, crash, military,
识记重点词组;in the 1990s, crash into, at the time, in society, for the first time, as a result, the population of, the steam engine, the industrial revolution
能力目标
能运用所学单词和短语进行造句
能在不同语境中识别出所学的单词和短语
理由;高中阶段的阅读教学,应从语言运用的角度出发,把语言的形式,意义和用法有机结合起来。(课程标准)
教具
多媒体课件、教材,教辅
教学
环节
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图
时间
1,朗读本节课的重点单词和短语
教师解读当堂学习目标
学生大声朗读单词和短语
调动学生自主预习英语的积极性,检测学生自主学习情况,完成知识目标1,2,3
3分钟
承接
结果
检查自主学习任务中布置的阅读思考题
教师监控学生展示讨论过程,必要时查缺补漏,适时补充。
一名学生展示自主学习情况,其他学生提出质疑,讨论,达成共识。
检测学生自主学习情况,发现问题,解决问题。
10分钟
3.
做
议
讲评
跟进巩固提升训练阅读习题
用所学单词和短语造句
教师布置巩固提升阅读习题
教师鼓励学生使用所学单词和短语进行造句
1,全体学生独立完成巩固提升阅读习题,小组讨论,小组展示,讨论,达成共识
进一步巩固训练,完成能力目标1,2[来源:学,科,网]
15分钟
4.
总结本课学习内容
教师鼓励学生总结本课内容,必要时补充
学生总结本课所学的知识点,包括重点单词和重点短语
培养学生总结当堂内容的能力
4分钟
总
结
提升
5.
目标
检测
完成当堂单词和