“串联和并联”教学设计.docx

文档介绍：“串联和并联”教学设计
【教学目标】 。
(1)会读、会画简单的电路
(2)能连接简单的串联电路和并联电路。
(3)培养初步的实验操作技能。
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(1)会用实验的方法探究串、并联电区别。
(2)能说明生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例,发展观察能力。
【教学过程】
、态度与价值观。
(1)培养学生合作的精神和对科学知欲。
(2)认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
(3)明白复杂事物由简单事物构
【教具及实验器材】
多媒体,,,开关80个,导线若干。

教师活动
学生活动
达成目标
激

趣

引

入
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,培养热爱家乡的思想感情。

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连

接

串

并

联

电

路
,讲实验要求(特别提醒你)。

:你能否选用一些器材使一盏灯亮?

:给你两盏灯和一个电源,你能同时使两灯都发光吗?有几种接法?

、归纳。
“特别提醒你”的原因。

:先画电路图,再接实物图。

、动脑:先画电路图,再连实物图。

4,设计由盏灯组成吊灯的电路图。
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,体验战胜困难,解决物理问题时的喜悦。
探

究

串

并

联

电

路

的

特

点
、并联电路后提出问题。

,确定合理的问题进行探究。

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“特别提醒你”注意事项。

.老师准备多媒体。

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