文档介绍：督导简报
浙江工商大学教务处编第60 期 2014年 12月 30日
促进以学****者为中心的教学实践改革
笔者最近听了刘春晓老师上的《数据结构》课很有感触。数据结构(实验)是计科类专业一年级大学生必修的专业基础课,它上承大一第一学期的高级语言程序设计(实验)课程,下接面向不同专业方向和技术领域的高年级专业课程,在计科类专业培养计划中起到了承上启下的重要作用。通过大一上学期高级语言程序设计(实验)课程的充分学****和严格训练,大部分同学已经具备一定的程序设计实践能力。但是,面对生活中触手可及的各种IT技术和产品,不少同学已经开始提出这样的疑问“我经过艰苦努力的学****之后,掌握了编程技能,现在我能做什么?还有什么值得学****的内容?为什么?”。如果在数据结构课程的教学过程中不能及时合理地回答学生心里存在的疑问,一定会导致学生充满挥不去的心理困惑,打击学生的专业学****兴趣。针对此种问题,刘春晓老师提出:在数据结构课程的教学过程中添加点超前意识,适当介绍所学知识点在相关专业技术领域或高年级专业课程中的重要应用价值,特别是在近年来发生在我们身边的高新技术或产品中的价值体现,务必让学生深深体会所学知识的重要性。
数字图像处理领域相关的技术产品,如摄像机、照相机、手机和笔记本电脑上的摄像头等,既有学术研究价值(近年来出现计算摄影学和可计算相机等新研究方向),又有工业应用价值(杭州有多家相关的高新技术上市企业,涉及视频监控、相机技术、动漫技术、医学仪器和生物认证等,产业规模可观)是很有发展前途重要技术领域。
刘老师结合数字图像处理专业技术领域的专业知识与正在讲授的“第四章数组和串”进行有机串接,提高学生学****的兴趣。其具体做法如下:
、基本运算和存储结构时,数组与线性表的主要区别在于其在生命期内占用内存空间大小不变,且不存在元素的删除和插入操作,仅仅存在对元素信息的访问和更新操作。这些结构特点与数字图像不谋而合,因为一幅图像在创建时必须指定其尺寸和通道数(类比数组的维数及其大小),一旦创建之后也只涉及像素颜色值的访问和更新操作。根据单通道灰度图像和三通道彩***像两种常见数字图像形式,可以通过提问来复****多维数组元素的内存存储方式(先行后列或先列后行)。如果采用先行后列的存储方式,三通道彩***像在内存中先存放所有像素的一个颜色通道信息,再依次存放所有像素的另外两个颜色通道信息。在此,可以捎带讲解一下常用的另一种三通道彩***像存储方式,即先行后列的逐像素三通道颜色信息存储方式,增加同学们的见识和兴趣。
,举例协方差矩阵,它计算过程简单,表示变量之间的不相关性。我们在做数据分析的时候,可以利用协方差矩阵去除数据之间的相关性,以紧凑的方式来表达数据。这就是经典降维方法-主成分分析法的主要思想,它在图像处理技术领域中被称为KL变换。近年来,结构保持的图像平滑技术是多媒体技术领域的一个热门研究话题,问题的关键在于怎样识别图像中的纹理和边缘信息。去年,土耳其Hacettepe University大学的三名研究人员提出了基于区域协方差特征的结构保持图像滤波方法,取得了不错的效果,并发表在多媒体技术领域的顶级会议ACM SIGGRAPH Asia和顶级期刊ACM Transactions on Graphics上,文章题目为Structure