文档介绍：声现象复习
物体的振动有传播介质收听装置—人耳
可听声(20Hz~20000Hz ) 响度不低于0 dB
人怎样才能听到声音?
抽去空气过程中玻璃钟罩内的铃声,观察现象回答问题:
1、声音的产生:由于物体的振动
声源:振动发声的物体(或正在发声的物体)
固体、液体、气体均能发声
2、声音是以波的形式传播——声波(类似水波);
可以在固体、液体、气体中传播,但不能在真
空中传播。
3、声音在15摄式度在空气中传播速度:340m/s
且声速与温度有关
4、声音在不同物质中的传播速度不同:
固体>液体>气体
一、基础概念
5、声音的特征(三要素)
定义
决定因素
听感表现
响度
音调
音色
声音的强弱
(大小)
由声源的振幅决定。振幅越大,响度越大
响度大:震耳欲聋响度小:轻声细语
声音的高低
由声源的振动频率决定。频率大,音调高;频率低,音调低
音调高:声音清脆、尖细; 音调低:声音粗犷、低沉
声音的品质
发声体的材料、结构和发声方式不同,发出的音色就不同
分辨不同发声体出的声音的重要特征
范围:通常指难听的,令人厌烦的声音,
物理学中指波形无规律的声音
危害:影响人的正常休息、学习和工作
损害身体健康
环境污染包括:噪声污染、水污染、空气污染和固体废弃物污染
6、频率:物体在1s内振动的次数。单位是赫兹(Hz).
描述物体振动快慢的物理量,
例:某物体振动20 Hz表示:1S内物体振动20次
声音响度的单位:分贝(dB)
噪
音
7、
例:摩托车发动机安装消声器、无声手枪等是在
减弱噪声;
关闭门窗,在住宅和马路见设立屏障或植树造林是在减弱噪声;
“掩耳盗铃”是在减弱噪声。
声源处
传播过程中
人耳处
8、减少噪声的途径:
控制噪声声源(改变、减少或停止声源的振动)
阻断噪声的传播(隔声、吸声、消声)
在人耳处减弱噪声(戴护耳器)
9、超声波与次声波
超声波:频率高于20000Hz的声波;
特点:方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能
应用:医院里的B超检查、声呐等
次声波:频率低于20Hz的声波
应用:检测地震、海啸、台风等一些自然灾害
10、声音具有能量。例:利用声能击碎体内的结石等,你还知道什么事例吗?
二胡,钢琴,提琴,笛子等乐器区别
未见其人先闻其声
3、
音色
口技演员模仿动物发声
用悦耳动听来形容
响度
引吭高歌
勿高声喧哗
用震耳欲聋来形容
嗓门高(声音洪亮)、
声如洪钟
二、实例列举以及区别
1、响度大,声源的振动振幅不一定大,还与距离声源的远近有关
2、声音在传播过程中响度在变,音调不变。
音调
男高音
女生声音高
这首歌音太高,我唱不上去
脆如银铃、尖、细
铁轨裂开或者螺丝松动
涉及瓷器、西瓜
水牛哞哞的叫是响度大,
蚊子嗡嗡的叫是音调高
有关音调的注意点
弦乐器发声由弦的长短、粗细、和张紧程度有关:
越细、越短、越紧音调越高
管乐、簧乐以及其他管类:空气柱越短音调越高
“余音绕梁,三日不绝”不是声音在延续,
而是声源在振动和回声的作用.
酒杯发声的音调