文档介绍：《航天飞机》教学设计一
作者:佚名
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教学过程:
一、复****听写词语。
二、阅读文。
?齐读2-3自然段。评析。
?从哪儿可以看出它们的第一次相遇时间很短?
:……呼的一声……呼的一声在文中有什么作用?仿照例句说一句话。
:银色飞机为结识了这样一个新朋友而感到高兴。
在你的学****与生活中,你曾经为什么事而感到高兴过?银色飞机为什么而感到高兴?(结识了一个新朋友)结识什么意思?用什么方法理解?(可以用找同义词的方法理解)这个新朋友是谁?(航天飞机)为什么会为这个新朋友而高兴呢?(板书:雄壮威武)文中是怎么来说明航天飞机的雄壮威武的?齐读、指名读这几句话。
.板书:羡慕。羡慕什么意思?(看到别人有和处或有利的条而希望自己也有)银色飞机羡慕什么呢?(飞得快,能飞出大气层)
,他也只能是--对空长叹。对空长叹是什么意思?(对着天空深深地叹息)为什么而叹息?(没有这样的本领)
了解飞机的性能。
……而……根据上面的意思来说两句话。
(1)银色飞机为航天飞机能飞出大而感到羡慕。
(2)银色飞机为自己没有这样的本领而对空长叹。
,再想一想它为什么会有这样的心情。交流:担忧理解担忧的意思;银色飞机为什么而担忧?(航天飞机能否回来)惋惜理解惋惜的意思;银色飞机为什么而惋惜?(航天飞机不能回来)请你用为……而……来说句子。(句子略)
,而是航天飞机。依照上面的句子来说几句话。
,说说航天飞机有什