文档介绍：中国制造2025背景下应用型工科人才培养模式探索
摘要在国家工业转型升级和地方普通本科高校向应用型转变的背景下,针对如何培养企业需要的工程技术人才,分析我国现有工科培养模式,指出现有模式与工业转型之间的脱节,提出应用型工科人才培养要发挥应用型本科特点,适应工业企业需求,强调实践和理论结合,为应用型本科院校培养工科人才提供新的思路。
关键词中国制造2025;应用型工科;人才培养;工程技术人
才;高等教育;校企合作
中图分类号: 文献标识码:B
文章编号:1671-489X(2018)04-0132-03
Abstract Under the background of national industrial transforma-tion and application change of college, aiming at engineering and technical personnel training enterprise needs, the existing enginee-ring training mode were analyzed, the gap between the existing mode and industrial restructuring were pointed out. A new argument was putted forward that cultivate the applied engineering talents should exert the application-oriented features and meet the needs of indus-trial enterprises, emphasizes b
ination of theory and practice.
Key words made in China 2025; applied engineering; talents trai-ning; engineering and technical personnel; higher education; school-enterprise cooperation
1 前言
2015年5月8日,国务院正式印发《中国制造2025》,
要求坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针,坚持“市场主导、政府引导;立足当前、着眼长远;整体推进、重点突破;自主发展、开放合作”的基本原则,通过三步走,从而实现制造强国的战略目标。
2015年11月,教育部、国家发改委、财政部印发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,其中明确提出已有普通本科高校的转型发展要紧紧围绕国家重大战略,抓住新产业、新业态和新技术发展机遇,大胆创新人才培养模式,真正解决工业企业对应用型人才的需求和和应届大学生就业难的矛盾,提高地方院校促进区域经济和行业经济发展的贡献率[1-2]。
2 “中国制造2025”对应用型人才培养的需求与挑战
制造业是国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基[3]。当前的国际经济形势和产业结构变革对我国工业发展是挑战,更是机遇。只有紧紧抓住这一重大历史机遇,实施