文档介绍：人教版小学音乐四年级下册第四单元
《唱脸谱》教学设计
金凤区第三小学
马春
《唱脸谱》教学设计
金凤三小马春
教学内容:
1、欣赏歌曲《唱脸谱》。
2、认识京剧脸谱,并初步了解京剧脸谱的分类及其作用。
教学目标:
    ,使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式,并感受脸谱的艺术魅力。
    《唱脸谱》,让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合,感受京剧旋律的音乐美,从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣,进而热爱祖国的思想感情。
教学重点:欣赏歌曲《唱脸谱》。
教学难点:介绍脸谱分类。
教具准备:多媒体课件
教学过程:
一、赏析与导入──看脸谱
㈠组织教学:在京剧音乐声中开始上课。
㈡脸谱分类:从京剧的四大行当入手,讲解有关京剧脸谱分类的知识。
1、脸谱的含义;2、生活中出现的脸谱;3、脸谱的分类
二、活动与体验──《唱脸谱》
㈠新授引入
    师:今天我们就一起来学习一首歌曲──《唱脸谱》(多媒体投影),并来了解一些脸谱颜色的作用。
㈡分析、欣赏并学唱歌曲(大屏幕播放歌曲视频)
1、师:听完后,你认为这首歌曲应该分成几部分?
  2、生:分两部分,老师总结歌曲两部分有何不同(从演唱风格入手)。
  3、师:解释第一部分“Opear”(歌剧)和“四击头”的意思,同时分析歌中的音调特点,带领学生学唱歌曲的第一部分。
4、师:播放第二部分歌曲并分析歌曲中出现的脸谱颜色的含义。
5、分析歌曲第二部分净角的唱腔特点并请学生模仿。
6、将歌曲两部分完整演唱。
7、分析歌曲中净角在生气与高兴时发出的声音让学生模仿,然后将这两种声音加在歌曲中再次完整演唱。
三、课后拓展──画脸谱
    请学生自选谱式用线条或色彩来完成一幅脸谱作品。       
 四、小结
    师:今天,我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲,学到了许多京剧中的脸谱知识,认识到了祖国京剧艺术的博大精深,希望同学们以后能喜欢京剧,做一个热爱戏曲艺术的人。