文档介绍：幼儿园识字游戏
  游戏1:打电话
    玩法:教师边做打电话的动作,边说儿歌:“叮铃铃、叮铃铃……”全体幼儿接着说:“叮铃铃、叮铃铃,悦耳的声音真动听,不知电话谁打来,快快拿起听一听。”(做听电话动作)幼儿:“喂,你好,请问你是谁?”师:“你好,我是××老师,我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来,举起字卡说:“我是××字宝宝。”游戏依次进行。
    游戏2:照相机
    玩法:大家面向教师坐好,集体说儿歌:“我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,马上把照片送给你。”教师出示大字卡,幼儿用两手做拍照状,嘴里说:“咔嚓”,然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。
    游戏3:引小动物找家——主要用于对动物名称的学****br/>    准备:在家里准备一块识字场地,场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。
    玩法:幼儿在场地一端站好。老师说:“轻轻走,轻轻跑,我的小猫‘喵喵喵’。”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。
    其余的儿歌如:
   “爱吃小虫爱吃米,我的小鸡叽叽叽。” 
   “黄嘴巴,大脚丫,我的小鸭呷呷呷。” 
   “大鼻子,长又长,我的大象在哪方?” 
   “耳朵长尾巴短,我的小兔跳得远。”
    游戏4:给字搬家
    玩法:把将要复****的生字贴在家里的门上,父母说:“宝宝,我们要把字宝宝搬到书房去,请远远把某个字宝宝搬到书房。”搬对了,给以掌声鼓励;搬错了,老师示范一次,给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。
    游戏5:快乐魔方
 
    玩法:老师将要复****的生字写在正方体的各个面上,坐在床上或者是地上让幼儿来抛,小方盒落地后,哪一面朝上,就请念出它的名字,也可以以小组为单位进行游戏。
    游戏6:小演员
 
    玩法:如果要复****的生字是幼儿可以用动作来表现的,老师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演