《爱跳舞的小人》.doc

文档介绍：中班美工备课6爱跳舞的小人
活动目标:
喜欢参加绘画活动,体验绘画过程中的快乐。
尝试用棉签勾画各种不同舞姿的小人。
能大胆尝试表现人物动态及跳舞的姿势。
活动准备:
知识经验准备:幼儿有跳舞的经验。
物质材料准备:四段不同跳舞视频,自选音乐,PPT课件《爱跳舞的小人》,各种舞蹈的服装道具若干,自制的可以活动的软铁丝小人,黑墨水,彩色水粉,棉签。
活动过程:
体验与发现。
●谈话引出话题。教师:你们喜欢跳舞吗?你们都跳过或看过那些舞蹈?
●播放PPT课件,相互交流。教师:你们喜欢跳舞吗?给你什么感觉?跳舞的人和站立不动的人有什么不一样吗?(表情,动作,发饰,服装)
●欣赏舞蹈视频,引发幼儿兴趣,重点围绕动作和服装展开引导性的提问。
●教师:跳舞的小人动作是什么样的?它身上的服装又是什么样的?
●演示软丝小人,让幼儿充分观察并描述小人活动的样子。
创造与表现。
●幼儿选择喜欢的一类服饰进行装扮,随意跳舞,教师提供音乐,进行录像(或拍照)
●播放幼儿跳舞的录像(或照片),请幼儿简单说说跳舞后的感受。
●棉签作画:爱跳舞的小人。
●教师介绍材料及创作方法:用棉签蘸墨水画跳舞的小人,然后用棉签蘸彩色水粉装扮画画背景。
互动评价。
●教师:你觉得谁画的舞蹈动作最有趣?为什么?给他贴上星星吧!