文档介绍：资源共享经济论文资源共享是基于X络的资源分享,是众多的X络爱好者不求利益,把自己收集的一些通过一些平台共享给大家,但是随着X络和经济社会的发展资源共享在社会中也暴露出了一些问题。下面是资源共享经济论文,请参考! 资源共享经济论文知识管理精品资源共享课程建设策略 1基于知识管理视角下的精品资源共享课程建设成功的关键因素我们把知识管理理论应用到精品资源共享课程建设中来,虽说这是较新的课题,但是随着知识管理在教育领域中的研究日趋深入,我们可以从中得到一些启示。台湾研究者金玉芝对教师知识管理的关键因素进行了深入的研究,我们认为,这些观点和做法同样适用于精品资源共享课程知识管理。金玉芝认为,教师知识管理能否取得成功要特别注意以下几项关键因素:知识分享与创新、信息技术应用、知识库的建立、知识分享激励机制、学****型组织构建等。我们基于知识管理进行精品资源共享课程建设,借鉴其理念提出如下的要素。 ,尤其是实践性知识,是精品资源共享课程知识管理的核心和重要内容。 ,让普通老师变优秀,让优秀教师更卓越,在发展校内外的精品资源共享课程知识管理的同时,应结合学****型组织理论,改善心智模式、使得老师自我超越、团队成员建立共同愿景、以团队学****及系统思想等修炼为内涵,以培养教师的终身学****能力为关键,促进学校成为持续性与循环性的学****有机体,使知识源源不绝地循环和创生,真正实现对知识的创造与管理,从而达成教师个人专业发展。 。信息技术是知识管理的助推器,精品资源共享课程建设管理要依赖信息技术实现对整个精品资源共享课程的知识进行有效的统整、组织和管理。 ,和在长期的教学实践活动中,会产生很多独特见解和智慧的火花,如不及时进行整理和储存,将会造成很多宝贵的知识的流失,尤其是实践性知识。因此,建立精品资源共享课程知识库显得尤为重要。 ,直接制约着精品资源共享课程知识管理的发展。因此,精品资源共享课程建设必须要培育出一种“分享”的文化,建立知识分享制度,实现知识管理的螺旋形上升。让校内教师间、校际间教师相互分享其专业知识,开启精品资源共享课程知识管理成功之门。 ,充分考察和调研师生的意见与建议,进行知识模块划分;在建设完成后,积极引导师生使用和反馈,不断改进和更新内容,是提高课程建设效益的必备行为。 2精品资源共享课程知识管理的策略精品资源共享课程知识管理是教师知识管理的一种方式。我们查阅了关于促进教师知识管理的策略的相关文献,结合精品资源共享课程知识管理的特点,提出几点精品资源共享课程知识管理的策略。 。知识库是知识储存、分享、应用与创造的重要系统平台。建置精品资源共享课程知识库,把知识以易理解和获取的形式呈现给有需要的教师。因此,精品资源共享课程建设管理者机构应把优秀的、有价值的教师知识,如教材的理解、教学方案、教师个人独特的教学方法等,以文件的形式外显出来,再通过系统化的整理归类,建置成精品资源共享课程知识库,供教师