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教师职业生涯规划.doc

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文档介绍

文档介绍:大学生职业生涯规划书
姓名: 焦增强
所在学院名称: 文史学院
专业及年级: 09级历史学二班
参赛者联系电话: **********
参赛者电子邮件: 1358436121@
目录
总论(引言)………………………………………………………………………………………4
认识自我
个人基本情况…………………………………………………………………………………5
职业兴趣……………………………………………………………………………………………6
职业能力及适应性…………………………………………………………………………6
个人特质……………………………………………………………………………………………7
职业价值观………………………………………………………………………………………7
职业生涯条件分析
家庭环境分析……………………………………………………………………………………7
学校环境分析……………………………………………………………………………………8
社会环境分析……………………………………………………………………………………8
职业环境分析……………………………………………………………………………………9
职业目标定位及其分解组合
职业目标的定位………………………………………………………………………………10
职业目标分解组合…………………………………………………………………………11
职业岗位能力认知
职业总体认知……………………………………………………………………………………12
具体岗位认知……………………………………………………………………………………12
具体执行计划
近期计划………………………………………………………………………………………13
中期计划………………………………………………………………………………………13
中远期计划…………………………………………………………………………………14
远期计划………………………………………………………………………………………15
评估调整
评估标准………………………………………………………………………………………15
职业认识………………………………………………………………………………………16
结束语……………………………………………………………………………………………17
引言
不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想:梦想是一个百花园,我只是百花园里一根小草,可小草也有一个大理想,于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。中国人常说,尽人事,听天命。对于我们可以控制的,理当全力以赴,因为操之在我;对于不可控制的,我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着一种信念,那就是不做则已,要做就要做好。在工作中,努力奋斗,自动自发,精益求精。这样,才能赢得收获。一个人,一生当中不知道要遇到多少困难,很多困难是不能预见的,这就要靠我们自己处事时随机应变的能力,面对突如其来的麻烦事情,临危不乱,保持冷静的心态,急中生智,想出好办法来。睿智的人,善于分析事物的发展情况,能够抓住事物的特点,成竹在胸,料事如神,成功的预测事物的发展方向。决策于千里之外,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
千里之行,始于足下。人生之路,首先要有梦想,才能迈开自己坚定的一步,去达成自己的理想!
  孩提时代,就曾梦想自己要成为一个有用之人,不要求自己做个顶天立地,垂名青史的杰出之人,或许做个优秀的平凡人就罢了。我不是天才,但也绝非庸才。每个人都是这个宇宙之中唯一的个体,都有着自己独特的一面。所以不要忽视了自己,要记住,每个人一生都有他自己的使命
,所以我们要时刻准备着,对自己有个清醒的认识,为自己的未来做一个规划。
认识自我
个人基本情况
(1)个人性格:本人性格温和,稳重,乐观,自信,开朗大方,做事有耐心,喜节交朋友,善于团队合作,喜欢控制他人,敢于面对失败和挫折;向往自由,不喜欢被事情和任何人束缚;但有时候会比较激进,在一些事情上强势,不退让。
(2)兴趣爱好:喜欢边听音乐边阅读,阅读范围涉及心理学,如《全脑优势》,人物传记类,例如黄光裕等,喜欢上网看新闻,经常浏览历史类和军事类内容,对军事有浓厚兴趣。
(3)思维方式:思维方式几乎为左脑型的思维方式,既注重计划组织管理和控制,做事条理性强,有条不紊,会按照计划的内容逐条逐项完成,具有一定的战略眼光,但往往想象力不足,创意不够,缺乏与人沟通,不会善解人意。
(

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