文档介绍：关爱每一个“窗边的小豆豆”
——读《窗边的小豆豆》》有感
窗边族,指的是那些被人们冷落了的孩子。他们不是有生理缺陷,就是有心理上的或者性格上的缺陷。这个词给人一种被排除在外围,而不是处于主体的地位上的感觉。作者黑柳彻子在第一所学校中,,像豆豆这样的女孩子,根本没有什么缺陷,就因为她太好奇、太好动、太富于幻想罢了。看见燕子在筑巢,她会和燕子说话;看见化装广告推销员在吹奏音乐,她会邀请他上来演奏,她忘记了这是在学校,是在教室,她还有很多让老师头痛的事,所以,她才上一年级,就被第一个学校开除了。看到这里,让我想到了我教过的一名学生,他每次上课都会不自觉的发出一些奇怪的声音,影响老师讲课,影响其他同学学习,同学们很反感他的这种行为,并且警告过他,老师也找他谈过很多次话,但他依然我行我素的做自己想做的事,发出自己认为很好玩的声音。。。在知道了这件事后,我没有马上的去找这个同学谈话,也没有批评他,而是先了解了一下他的情况和家庭环境。他从小就生活在一个单亲的家庭里,从小就缺乏母爱,父亲也嗜赌成性,在这种环境下,他养成了很多不好的习惯,这些不好的习惯着实让老师们费了一番心思。了解了他的情况后,我针对他的性格,权衡了各种利弊,决定采用一种“欲擒故纵”、“先松后紧”的战术来帮助他改掉毛病。我找到了他,在和他谈话的过程中问他平时喜欢做些什么事,他和我他喜欢睡觉和吃看课外书,于是在上课的时候我就
让他到教室的最后一位睡觉,看课外书,几节课过去后我发现上课时候他不看课外书了,也不睡觉了,我便去问他情况,他说睡够了也看够了,于是我试探性的问他,看些课内知识吧?他内心思考了一番后勉强的说行。于是我便给他布置了一道很简单的题让他背,下课时的时候他还没背过,但相比以前一点不学已经好多了,我当着全班同学的面表扬了他,并鼓励他继续努力。一段时间过去后,我提出了给他加大学习密度的要求,并和他说,你可以的!他将信将疑的答应了我。又过去一段时间,奇迹出现了,他开始主动找我问问题了,并要求我再给他多布置一些任务。期中考试的时候,他政治成绩得到了良好,虽然成绩不是特别好,但比起以前从来不及格,我和他都似乎看到了希望。关心身边的每一名学生,就想关心小豆豆一样。
“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在