《3至6岁儿童学习与发展指南》解读 PPT.pptx

文档介绍：重温指南引领专业 《3至6岁儿童学****与发展指南》 2017年5月2日
根据《指南》精神,为落实规划中的层级目标,幼儿园在遵循幼儿心理和身体以及年龄特点的基础上具体做出教育教学的目标以及每类活动的课程设计的教学目标。
语言
指南
艺术
《指南》五大领域
u
从实际教学中去领引指南
把指南应用到生活实践中
把指南应到用学****实践
把指南应用社会适用中
u
生活实践
动作
卫生
劳动
安全
动
作
走
使用工具
综合运动
能力
平衡
钻爬
跳
投
操节队行
跑
建构能力
小班:
①知道认真参加锻炼是好孩子。
②认识几种体育器具并知道使用方法。
③知道双脚跳时要用前脚掌落地,落地时要轻。
走----认识
中班:
①知道在空气、阳光下锻炼能使身体健康。
②认识多种体育用具并知道使用方法。
③初步理解活动前后增减衣服的道理。
④初步懂得活动中自我保护的知识和方法。
⑤知道跑的动作。
走----认识
大班:
①知道利用空气、阳光、水、沙等自然因素,锻炼身体更强壮。
②在小中班的基础上认识更多的体育器具,并了解使用方法和整理方法。
③理解活动中自我保护的道理,掌握自我保护的方法。
走----认识
小班:
①愿意参加各种活动,不怕冷,不怕热。
②锻炼、做操时动作认真,努力到位。
走----态度