文档介绍：三角尺拼成的角
学****目标
,找出互余的角,相等的角,互补的角。
,找出不变的量,理解不变的原因,并会用于计算。
,感悟学****中方法的重要性。
┓
┏
3.(2008呼和浩特中考)将一副三角板按图示方法放置(直角顶点重合)
C
O
A
D
B
则∠AOB+∠DOC= ____.
看谁反应快:
比一比
29
H
180°
一、互余、互补、相等的角
二、互补、相等的角
练****br/>如图,将两块直角三角尺的直角顶点O叠放在一起.
(1)若∠BOC=40°,试求∠AOD的度数.
(2)若∠AOD=135°,试求∠BOC的度数.
(3)若∠BOC=α、∠AOD=β,
请写出α与β的大小关系式,
并说明理由.
,若是两个同样的直角三角尺60°锐角的顶点A重合在一起,则∠DAB与∠CAE的大小又有何关系,请说明理由.
延伸练****br/>,∠DAC=α、∠BAE=β,则∠DAB与∠CAE的大小又有何关系,请说明理由.
达标检测
,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起, (1)若∠DCE=50°,∠ACB= ° ;
(2)若∠ACB=110°,则∠DCE= °;
(3)∠DCE的余角是;
(4)与∠ACE相等的角是。
,若是两个同样的直角三角尺45°
锐角的顶点A重合在一起,
则∠DAB+∠CAE= °.
3.  如图,
(1)∠DAC=40°,∠BAE=30°,
∠CAB+∠DAE= °;
 (2)∠DAC=α,∠BAE=β,
∠BAC+∠DAE= .