文档介绍：《photoshop图像合成——图层》教案
讲课人:吕海燕
地点:二机房
一、设计思想:
本课主要是让学生掌握photoshop图像合成中的图层技术。需要学生运用信息技术,发挥自身的创造力和想象力,恰当的表达自己的思想。
二、教学对象分析:
学生通过以前的学****已经具备了一定的图像处理操作能力。Photoshop是一个功能强大的图形处理软件,操作复杂,学生学****起来有一定的困难。大部分学生对于图片处理还是比较陌生,为了让学生能够顺利的完成任务,获得成就感,因此在课前就需要准备充足的学****资源。
三、教学目标:
(一)知识目标:
•         图层的含义
•         图层控制面板
•         普通图层的基本操作
新建图层
复制图层
删除图层
移动图层
(二)能力目标:
1、  培养学生的自主学****探究学****以及协作学****的能力;
2、  培养学生的创新能力,表达能力;
3、  培养学生的艺术欣赏能力。
(三)情感目标:
1、  培养学生与他人合作与交流的人际关系;
2、  培养学生的信息道德素养。
四、教学重点、难点
1、重点: 新建图层、复制图层、删除图层
2、难点:综合运用所学的知识进行设计
五、教学方法:
任务探究法、协作学****小组竞争
六、教学过程:
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
创设情景,导入新课
1、  设置情景:展示几幅趣味的合成图像,供学生欣赏。
2、  引入课题:两幅看似简单的图片,经过巧妙的加工后,就成了具有一定趣味含义的作品,这就是合成图像带给我们的奇妙之处。
提出本课课题。
欣赏合成图像,了解合成图像的作用,明确学****目标
通过欣赏作品,让学生了解本课的趣味性,激发学****欲望。
引入任务,知识铺垫
1、  提出本课的知识点:图层
2、  让学生带着问题完成任务。
 
通过展示样例,明确学****重点。
任务探究,自主学****br/>基本操作学****br/>1、布置练****任务一:我和花儿比灿烂
2、指导学生