文档介绍：10 杨氏之子
嘉善县泗洲小学张群
【教学目标】
、流利、有感情地朗读文言文,通过多种形式达到熟读成诵的程度。
,联系上下文,理解课文内容,初步感受文言文简约的特点。
,感悟杨氏之子的“甚聪惠”,体会字里行间浓郁的生活情趣。
【教学重点、难点】
抓住重点词句,通过多种形式的朗读与对话,感悟杨氏之子的“甚聪惠”。
【教学准备】
学生自读课文,教师搜集有关材料形成学****预案。
【教学过程】
一、读题、解题。
——杨氏之子(板书)。齐读课题。
?用这种方式介绍一下自己。
二、初读课文。
,要求读准字音,读顺句子。
:
(1)根据学情强调多音字在本文中的正确读法:
为wèi设果儿应yìng声答曰
(2)根据学情引导读准停顿。
。
、齐读,评价。
三、研读课文。
。联系上下文,看注释,看插图……
。
。
。
四、品读课文。
:你觉得杨氏之子的机智表现在哪里?
,你觉得妙在哪里?
五、背诵课文,拓展延伸。
;指名背诵;全班背诵全文。
《世说新语》,鼓励学生课外阅读此书。
六、板书设计:
10 杨氏之子
《世说新语》
甚聪慧
杨氏孔君平
杨梅孔雀