文档介绍：初中物理实验报告单
年级:八年级  姓名: 
日期: 地点:物理实验室             
实验名称:探究平面镜成像的特点
一、实验目的 
观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。
二、实验仪器和器材. 
同样大小的蜡烛一对,平板玻璃一块,方座支架(或玻璃板支架),白纸一张,三角板一对,刻度尺一把。
三、实验原理:.
光的反射规律
四、实验步骤或内容:. 
(1)检查器材。
(2)在桌上铺上白纸,在白纸上竖直的放上平板玻璃,在纸上记录玻璃板的位置。
(3)把点燃的蜡烛放在玻璃板前。
(4)移动未点燃的蜡烛,在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。
(5)观察两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。
(6)移动点燃的蜡烛,重复实验步骤(4)、(5)两次。
(6)找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。
(7)整理器材、摆放整齐。
五、实验记录与结论

实验次数
蜡烛到玻璃板的距离
像到玻璃板的距离
像的大小与物的大小
1
2
3

(1)平面镜成像的大小与物体的大小      。
(2)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离       。
 
 
初中物理实验报告单
年级:八年级  姓名:        
日期:11、15  地点:物理实验室             
实验名称:探究凸透镜成像的特点
一、实验目的 
探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。
二、实验仪器和器材.
光具座,标明焦距的凸透镜,光屏,蜡烛,火柴,废物缸。
三、实验原理:.
凸透镜成像的规律
四、实验步骤或内容:. 
(1)检查器材,了解凸透镜焦距,并记录。
(2)把凸透镜、光屏安装在光具座上,位置基本正确。将点燃的蜡烛,安装在光具座上,通过调节,使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。
(3)找出2倍焦距点,移动物体到2倍焦距以外某处,再移动光屏直到屏幕上成倒立、缩小的、清晰的实像时为止,记下此时对应的物距u1。
(4)找出2倍焦距点,移动物体到2倍焦距以内且大于1倍焦距某处,再移动光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清晰的实像时为止,记下此时对应的物距u2。
(5)熄灭蜡烛,将蜡烛、凸透镜、光屏取下放回原处。
五、实验记录与结论
 =             。
物距u的大小
成像情况
u1=
u2=
:
 
 
:
物体(蜡烛)到凸透镜的距离大于2倍焦距时,成      、       的     像。
物体(蜡烛)到凸透镜的距离小于2倍焦距大于1倍焦距时,成       、     的      像。
初中物理实验报告单
年级:八年级  姓名:        
日期:10、11  地点:物理实验室             
实验名称:用温度计测量水的温度
一、实验目的 
练****使用温度计,用温度计测量水的温度。
二、实验仪器和器材.
温度计,分别装有热水,温水,冷水的3个烧杯。
三、实验原理:.
液体的热胀冷缩性质。
四、实验步骤或内容:. 
。
。
,操作正确。
。
,操作正确。
。
,操作正确。
。
五、实验记录与结论
:温度计的量程             ,分度值            。
:
手指的感觉(热或冷)
估测温度
实测温度
热
温
冷
 
初中物理实验报告单
年级:八年级  姓名:        
日期:8、22 地点:物理实验室             
实验名称:用刻度尺测量长度
一、实验目的 
练****正确使用毫米刻度尺测量长度,正确记录测量结果;练****估测到分度值的下一位。
二、实验仪器和器材.
毫米刻度尺,三角板(2块),物理课本,硬币,约30cm长细铜丝,铅笔。
三、实验原理:.
长度测量的一些特殊方法。
四、实验步骤或内容:. 
,观察刻度尺的量程和分度值,零刻度线是否磨损。
,记录要求估读到分度值的下一位。
,记录要求同上。
,记录要求同上。
。
五、实验记录与结论
           mm,刻度尺的分度值         mm,零刻线是否磨损            。
:
物理课本长      mm,宽       mm。硬币的