文档介绍：(,本大题包括25小题,每题2分,)
1.(本题分值:2)
  当你能够完全集中注意力投入到某种工作中时,这种状态叫(   )。
2.(本题分值:2)
  职业伦理教育文化模式的独到之处在于(   )。
,不断刺激学习者的伦理感知
,进行专门教育
,形成人人讲伦理的气氛
,更主要在于它把这种认识变成自己的机制
3.(本题分值:2)
  下列哪项不属于有效的职业伦理模式的道德性所强调的职业伦理教育活动应体现的伦理规范要求。(  )
4.(本题分值:2)
  ()是金融职业伦理的基础。
5.(本题分值:2)
  个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标,指的是(  )。
6.(本题分值:2)
  职业伦理的多样性是指()。
7.(本题分值:2)
  积极心理学是致力于研究人的发展潜力与美德等积极方面的一种心理学思潮。他最早在()兴起”。
8.(本题分值:2)
  下面哪项不属于人类学习的内容分类。(  )
  
9.(本题分值:2)
  下列选项中不属于治疗“慢性疲劳症”的方法为(  )。
 
 
10.(本题分值:2)
  职业道德和职业伦理是既有差别,又有紧密的联系,以下不属于两者差别的是(  )。
,更多的与价值相连,强调对职业道德的本质与立场进行质询,强调客观、外在于社会的意志
、应该相连,注重主观、内在、个人的道德品质状况
11.(本题分值:2)
  以下不属于正性情绪的是(   )。
12.(本题分值:2)
  “职业伦理的调节除通过传统习惯、社会舆论和内心信念等方式进行外,还与职业责任和职业纪律相结合。”这句话是职业伦理的( )特点。
13.(本题分值:2)
  下列哪项不属于医务工作者职业伦理的特征。()
14.(本题分值:2)
  遇到挫折时,不乐观的人更容易采用(     )策略.
15.(本题分值:2)
  以下选项中不属于伦理特点的是()。
16.(本题分值:2)
  以下不属于职业伦理教育模式的开放性特征要求的是(  )。
,发挥职业伦理教育机构的主导作用
、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理
、社会教育结合起来,把职业伦理教育同社会实践、职业活动结合起来
、动态的系统来对待
17.(本题分值:2)
  “医生在与患者交谈、诊治过程中应充分表达出为病人服务的诚意,消除隔阂,赢得病人的信任,共同创造出一种轻松、融洽的诊治环境。”这个是()。
18.(本题分值:2)
  角色的多样性变化性是造成(  )处于心理亚健康的重要原因。
19.(本题分值:2)
  下列哪个不是自我中心的表现(  )。