文档介绍：西安交大工业设计系主任李乐山在福州大学工艺美术学院
99年从德国回来以后,面对一个实际问题是我们国家工业设计应该怎么办?因此我先到企业去进行调查研究,到沿海,深圳、东菀、顺德、中山,另外还去了一些著名的院校。调查结果让我很吃惊,我头一年在TCL时,给他们开讲座,他们公司搞工业设计的大概有70多人,第二年我再去开讲座的时候,大概只有两三个人认识,我见过的,其他的全都换了,全都被炒了鱿鱼了。我去问他们那个老总:“工业设计系毕业的学生在你们这能干多长时间?”“怎么说呢?我来这三年招了三批炒了三批,剩下的一个能记住的,后来打开会议记录突然发现那个人是第一个被炒。
后来又碰到另外一个老总,我问:“工业设计毕业的学生来了以后,多长时间才智耗尽?”他给我的回答是两个月。我,我很痛心啊,一个大学生充电四年两个月就放完,这是我们教育的失败,如果我的孩子,我,我不让他学这个。你们学校是个很好的学校,我来到这看到各方面都很好,学校领导,老师都很团结,干劲很大,而且老师专业不错。但是我们面临一个很实际的问题,到现在为止全国有163所学校有工业设计系。有图文设计,还有600多所学校。
如果说我们教育不好,大学毕业就是失业。大学毕业以后高高兴兴背着行李回家,“爸爸妈妈我回来了,失业了,你们接着养我吧。”(笑声)都不想有这一天,是不是?那么怎么办?我们必须改革。这现状是怎么造成的呢?是我们整个教育界没有传统和理想的后果,也有我们设计界没有新创的和这些设计专业领域不成熟引起来的问题。哦,不光是工业设计,包括图文,环艺,动画,影视等等都是这个问题。看看中国的电影界啊,大部分是这个问题。
那么怎么改呢?我就要先了解我们的学生,我看不懂他们,读不懂他们,我就回想我年轻时候怎么上学。我就想到在国外我看到的一些情况,我怎么带他们的学生,实验了一个学期以后,我教学计划全改了。我们现在的教育,啊,不是精英教育而是职业训练,职业培训。我呢,把整个教育分成两块,一个叫人文素质,一个叫作专业素质。人文素质针对的是什么?就是要把个体小农封闭,自我中心的,要转变为工业社会的现代人。听到这些话后,我们同学不高兴了。
“我,我不是小农”。我们国家现在仅仅是从农业化向工业化转型的过程,我们上上下下不论每个阶层,不论是什么职业,或多或少,都保留农业社会的特点。就是个体小农思维中心,个体小农以自我为中心和封闭思维,这些是在工业化社会无法持续的,怎么转变这个问题呢?
从三个方面,第一个是价值观,第二个是道德,第三个是思维和行动方式。工业社会首先讲的是要勤劳,跟这相反的是懒惰。我把懒惰叫做万恶之源。由于懒惰就会变得贪婪,即爱贪小便宜,腐化,***,堕落。假冒伪劣全都是从这出来。当然,沿海地区南方地区比内地的要勤劳一些。但是如跟西方社会相比还差得相当远。他们勤劳从哪来的,是从他们文化根源来的。这个如果以后有空,大家可以看看马思韦伯写的《基督教精神》和《资本主义伦理》就明白了。西方资本主义的出现不是因为钱,不是因为贪钱,而是因为勤劳,勤劳创造财富。我在那从94年以后每个周末到一个德国朋友家里度假,礼拜六早晨八点起来,透过窗户看后头,花园里有一个老太太在那边干活,每个礼拜六礼拜天如此,从早晨八点干到中午十二点,我就问她的邻居她,她图什么。咱们中国人干事总要图个什么吧。他说她什么都不图,她就爱干活爱劳动。我问,她