文档介绍：1、一句珍惜时间的名言。
②写一句描写月亮的诗句。
③写一名描写春天的诗句。
④写一名歇后语。
⑤写一句表达朋友之间友谊的名言。
⑥写一句关于气象的谚语。
⑦本学期我们学了许多意思深刻的句子,我能写出两句,并能写出是哪篇课文中的句子。
描写花草的:群芳吐艳  姹紫嫣红  落英缤纷  郁郁葱葱
描写日月的:喷薄欲出  旭日东升  夕阳西下  皓月当空
描写山峦的:崇山峻岭  悬崖峭壁  层峦叠翠  苍翠欲滴
描写学****态度:
博览群书   孜孜不倦   勤学好问   学而不厌   坚持不懈   业精于勤
专心致志   聚精会神   废寝忘食   竭尽全力   锲而不舍   脚踏实地
描写春天:莺歌燕舞花红柳绿  春暖花开春和日丽春风化雨春花漫烂春光明媚
描写夏天:烈日炎炎烈日中天骄阳似火挥汗如雨汗如雨下
万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)
漠漠水田飞白鹭,隐隐夏木转黄鹂。(王维)
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)
贝蒂(不畏艰难,救护动物)精神。
你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。
这句话是(父亲)说的,第二句话是(老师)说的。他们说的意思都是相同的,告诉了我们一个深刻的道理,那就是(看问题或做事情一切从实际出发)。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。
“光阴似箭,日月如梭。”比喻时间飞快,突出时间的宝贵。
学了《和时间赛跑》这一课,你有什么启示?
答:虽然:“光阴似箭,日月如梭”虽然“所有时间里的事物,都永远不会回来了,”但“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”
14、《检阅》
一、文中写了关于检阅的哪几件事?
  1、准备检阅。2、检阅时的情景
二、回答问题。
1、怎么谁都不愿意第一个开口呢?(第3自然段)
(非常为难。因为队员们怕拄拐的博莱克会影响到游行队伍的整体形象,但是如果不让他参加,又担心会伤害他,因为感到为难。)
2、“还有一件非常棘手的事。”这件棘手的事是什么?
(这件棘手的事是游行检阅时博来克怎么办?“确实”、“非常”看出事情的棘手。)
3、“劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?”这是对队员的(心理活动)的描写,写出了队员们(心存顾虑,不知怎么安排拄拐的博来克。)
“这个小伙子真棒”:因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自卑,而是很自信,对充满了热爱之情。
“这些小伙子真棒”:因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见,没有歧视拄拐的博莱克,而是大胆的让博莱克站在游行队伍的第一排。所以人们赞扬了他们美好善良的心灵。
15、《争吵》
一、我和克莱谛争吵前后的表现如何?
(争吵前:我:嫉妒克莱谛:无意;
争吵后:我:后悔、矛盾、不安克莱谛:伤心宽容
我:知错就改克莱谛:主动示好)
二、理解词句的意思。
1、“我觉得很不安,气也全消了。我很后悔,不该那样做。”
(“不安”是怕克莱谛放学后再报复我。“后悔”说明“我”认识到了自己的错误,不该和克莱谛吵架。)
2、克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是悲哀。
(“瞟”是斜着眼睛看。“不是愤怒”说明