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优秀德育教师事迹材料 Word 文档.doc

上传人:szh187166 2013/1/6 文件大小:0 KB

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优秀德育教师事迹材料 Word 文档.doc

文档介绍

文档介绍:用爱撑起育人的一片蓝天
孟津县常袋中学杨建侠
汪国真在《热爱生命》一诗里写道:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程……我是一名土生土长的农村教师,既然选择了教师,就该为教育做点实实在在的事情。我热爱着自己所从事的这个平凡而又伟大的事业,也热爱着那一群群活波可爱的孩子们!我渴望着做好一名教师,这是我自己的幸福,也是孩子们的幸福。
一、育人先做人,正人先正己
孟津县常袋中学是一所寄宿制学校,学生来自于四面八方,并且留守儿童较多,各种性格的学生比比皆是,学生的学****水平也是参差不齐。如何将这些孩子培养成健康向上的学生,让他们带着一颗希望之心进来,怀着一颗感恩之心离去,我认为首先在于教师本身。人们常说,学校无小事,事事皆教育,教师无小节,处处是楷模。我想:作为教师,应“不以善小而不为”应从我们自身做起,因为师表引领示范的作用是不可估量的。比如:有一次上课前,我走进教室,教室里乱糟糟的,纸屑到处都是,真像一个垃圾场。当时,我皱了皱眉头,并没有大声训斥学生,只是深深地看了大家一眼,然后弯腰拾起一片片纸屑。我的这一举动,引起了同学们的注意,顿时教室里鸦雀无声,同学们纷纷弯下腰捡起了自己周围的纸屑,不大一会儿教室变干净了。此时真是无声胜有声。我想,这就是师德的力量。
“身教重于言教,榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的,自己必须先做到,不允许学生做的,自己坚决不做。在日常生活中以身作则,言传身教,时时处处起到表率作用。
二、关心学生,循循善诱
有句话说得好:“您的孩子,我的学生,您亲我更爱!”我们要真诚地关心和爱护每一个学生,尤其是学困生。
班上有一个父母离异的学生张麒麟,学****基础特差,作业常常不完成,到九年级了握笔的姿势还不正确,以至于写出来的字总是字体潦草,歪歪扭扭,让人看起来特别辛苦。我就手把手地教他如何握笔,并且当发现他姿势不正确时及时提醒他纠正。慢慢地他的字写得工整、漂亮了。
童话大王郑渊洁曾经说过:一切教育的秘诀只有五个字“往死里夸他!”当一个人得到表扬时,他想不高兴都不太可能。明白了这一点,我试着寻找他身上的优点,结果发现他这个孩子还真有不少优点。比如,爱劳动,每次劳动,他总是特别积极,干得非常起劲。另外,他还十分有礼貌,每次见到老师远远地就笑着打招呼等等。一发现他做好事,我就及时表扬,然后还会微笑着对他说:“今天作业完成了吗?我要检查的哦!”随时随地,我会用微笑去鼓励他,在他犯了错误时,我也从不大声训他,而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。
经过努力,他的学****成绩有了明显的提高,现在他不但能管理好自己的学****还担任起我们班的纪律委员呢。我想,这大概就是爱的力量吧!
三、不断学****追求卓越
把教育当做