文档介绍：走进历史世界
广安友谊中学谢标伟
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认识我们的历史课程
W+W+H
What? Why? How?
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一、W—What?什么是历史(what is history)?
历史:History——“His story”
英语中的历史(history)一词与故事(story)一词共同源出希腊文histria,其本意为“征问”、“问而知之”。
汉语的“历史”是“历”和“史”两个单音节词的合成词,汉·许慎《说文解字》云:历,过也,传也。史,记事者也;从又持中,中,正也。两个词综合起来的意思,就是“对过去的事情所做的客观的记录”。
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中
又
《说文解字》:“史,记事者也。”
“从又持中,中正也”。
即持中正的态度用右手记事
“史”字即手持簿书的人,“史之职,专以藏书、读书、
作书为事。”
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1、过去发生的事物;
2、指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。
一、W—What?什么是历史(what is history)?
到19世纪末,中国学术分类中,没有“历史”这一门,只有“史”,如经史子集。日本在明治维新后,用“历史”来迻译西方的history,1896年梁启超《变法通议·论女学》提到“日本之女学,约分十三科……五历史……”。“历史”一词则出现于清末。
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一、W—What?什么是历史(what is history)?
广义上包括自然史和人类史(政治、经济、文化)
狭义上指人类社会以往的发展过程
历史学:研究人类社会发展过的各种历史现象并探寻其发生发展规律的科学。
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一、W—What?什么是历史(what is history)?
什么是中学教材中的历史?
由专家学者根据中学生年龄、心理和认知规律,选择部分历史知识编写的教学用书。是主观思想对以往客观事物的认识。
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合作探究一谈谈我们身边的历史(家乡的风土人情、文物古迹、历史名人等等?
历史书
各种纪念邮票
各种遗迹、遗址
影视文学作品
别人口述
博物馆
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合作探究一:谈谈我们身边的历史(家乡的风土人情、文物古迹、历史名人等等?
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二、W──why?为什么要学习历史?(why should we learn history)?
1、探究历史秘密
金字塔和狮身人面像
宜宾僰人悬棺
三星堆铜人像
玛雅文明遗址
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