文档介绍：特岗教师招聘考试小学教育理论真题汇编试卷(三)
一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。
1. 不是创设情景的教学方法是(    )。(湘潭市) 
             
             
2. “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的(    )。(株洲市荷塘区)
A.《大教学论》         B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》          D.《普通教育学》
3. 班主任工作是从(    )开始的。(江苏省)
          
         
4. 苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于(    )。(株洲市荷塘区)
                      
5. 马洛斯的需要层次理论中最高的层次是(    )。(广州市番禺区)
       
           
6. 教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是(    )。(山西省)
          
            
7. 新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式(    )。(广州市)
           
           
8. 对残疾儿童的教育要依据(    )的特征进行。(浙江省)
    
     
9. 德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是(    )。(广东省)
,治病救人         ,闻者足戒
,无则加勉         ,下自成蹊
10. 由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于(    )。(武汉市)   
                      
11. 在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为(    )。(哈尔滨市)
                
12. 理想和空想在本质上是有区别的,但都属于(    )。(西安市)
                  
                     
13. 班主任了解学生最基本的方法是(    )。(河南新乡)
                           
14. “知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是(    )