文档介绍：用思辨让文化自信落地生根
——指令型作文“文化自信”写作指引
一、导入
上师大附中的特级教师余党绪近几年在高中生的批判性思维培养的研究方面取得了较大的成就,发达国家早已将批判性思维作为公民必备的素养,而我国新的课程标准在修订时也加入了培养学生批判性思维的课程目标。
在批判性思维的训练中,余老师所认为的写作不是为了培养圣人、作家或写手,写作归根到底是为了培养公民表达的意识与素养;培养学生“以公民的姿态,就公共事务,做理性表达”。
文化自信
作为一位中国公民,如何就我们的文化传承,做理性表达?<br****总书记在中共十九大报告中指出“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”
那么,作为一位中国公民,我们如何做到文化自信,实现中华民族的伟大复兴梦?
三、材料呈现
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
近日,电影《战狼2》成了舆论焦点,一名为尹珊瑚的中戏教师称《战狼2》“无逻辑、无价值观、一文不值,作者心理变态”。但大部分网友都认为该老师很没素质,是在蹭热点。对此,中国作家协会委员刘信达发文,要求《战狼2》的导演吴京必须向骂他心理变态的中戏老师尹珊瑚道歉,还要停止《战狼2》的公映!但《战狼2》引发的是非还不止于此,最近《三生三世》的粉丝(简称4S粉丝)居然写信要求吴京道歉,原因是吴京的《战狼2》太火,影响了《三生三世》的票房和口碑。
美国媒体为《战狼2》在中国市场的巨大票房收入所震惊,但部分评论将其归类为“民族主义的宣传”。美国《洛杉矶时报》称“《战狼2》的剧情已经司空见惯,影片中有种东西支撑着他们的爱国热情,那就是‘中国会为全世界人民的最高利益牺牲,而其他国家的人只会利用中国人’。”在评价《战狼2》时,几乎每家外媒都把它比作中国版《第一滴血》(主角为好莱坞演员史泰龙饰演的兰博),冷锋在他们眼里,就是“中国兰博”。
对于以上事情,你怎么看?请从文化自信的角度,阐述自己的看法。
四、具体思辨
第一步:确定分析的要点。
事情:电影《战狼2》被批评
追问:这作为一个文化事件,可以从哪些角度来思考或追问?
明确:如何对待别人批评?哪些人批评?所提出的批评意见为何?批评的角度?批评的理由?这些批评中有没有某种隐性的假设?这样的假设是否经得起分析?
追问:这些问题中你觉得最不重要的是什么?
明确:“如何对待别人批评?哪些人批评?所提出的批评意见为何?”这三点不重要。简言之:批评不是问题、谁批评不是问题、批评的意见纵是逆耳之言也不是问题。
结论一:真正的文化自信不是闭目塞听,恰恰是虚怀若谷,海纳百川,择其善者而从之,其不善者而改之;是一种有则改之无则加勉的开阔胸襟。
追问:面对批评意见,我们也不是不加分辨,一味收下。关键是辨别其是否有合理性。判断事情的合理性与否主要的角度就是:批评的角度?批评的理由?这些批评中有没有某种隐性的假设?这样的依据是否经得起分析?
第二部:具体进行思辨分析。
对象
要点
批评角度
批评理由
有无隐性假设
这种假设有无问题
尹珊瑚
刘信达
4S粉丝
国外媒体
完成上面的表格,看看你得出的结论是什么?
明确:
尹珊瑚:以电影从业人员的角度提出批评,站在专业的视角;“无