3.2.3一元一次方程.ppt

文档介绍：解一元一次方程(一)
合并同类项与移项
第三课时
学****目标:
2、探索数列中的规律,建立等量关系。
1、理解并掌握解一元一次方程的基本步骤。
3、感受一元一次方程在实际生活中的应用价值。
自学提纲:自学教材P91-P92
1、例3中相邻三个数之间的关系如何?
2、如果设这三个数中的第二个数是x或设第三个数是x 该如何列方程?
例3 有一列数,按一定规律排列成
1,-3,9,-27,81,-243,···,
其中某三个相邻数的和是-1701,
这三个数各是多少?
分析:从符号和绝对值两方面观察,
这列数有什么规律?
如果设其中一个数为,
那么它后面与它相邻的数是____。
x
-3x
1、三个连续奇数的和是39,求这三个奇数。
2、我校开展的数学课外兴趣小组活动,每周四进行一次活动,现知本月连续的三次活动的日子之和为27,你知道是哪三天吗?本月的四次活动的日子之和是多少呢?
归纳:
用一元一次方程分析和解决实际问题的基本过程如下:
实际问题
数学问题
(一元一次方程)
实际问题
的答案
数学问题的解
列方程
解方程
检验