文档介绍：《战狼2》成功背后的“跃迁”规则
大部分成功人士的发展路径中都会有一到两个、甚至三个“非连续性的突然增长”,术语叫做“跃迁”。
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前段时间,网上流传一张王健林的作息时间表。说王健林每天早上四点钟起床,健身,24小时飞行两个国家,三个城市,六千多公里,晚上七点再回到办公室。
很多人就误解了,惊叹:我的天啊,富人比我们还要努力,我是不是没希望了?错了,其实这个问题的关键,根本不在于努力。快递小哥的工作也很感人,他们每天奔波于50个楼盘,与人进行高难度沟通,经常还要被骂,每天晚上干到八九点钟才能收工。快递小哥不努力吗?他们的努力程度一点不比王健林低。但是为什么他的收益却比王健林低很多很多倍呢?
你想过吗?为什么人们的努力和收益,往往是不成正比的?
当你去研究这些高净值人群的成功路径时,你会发现,他们当中很少有人的成功路径是线性的。
大部分成功人士的发展路径中都会有一到两个、甚至三个“非连续性的突然增长“,术语叫做“跃迁”。你会发现,每隔一段时间,他们就突然上了一个层次,观点、眼界、格局,都不一样了。
于是我开始研究,这些人到底做对了什么,让自己可以跃迁。
第一次跃迁:用二八法则高效成长
我曾被选为第一届新东方集团培训师。俞敏洪希望我研究下“优秀教师的能力素质模型”,并最终把成果整理成“教师之轮”体系,帮助更多老师成长。
“教师之轮”包括五项核心能力:专业知识、课程设计能力、呈现能力、个人魅力、积极心态。在这期间,我发现了一个有趣的现象:同样的训练课程中,有一群人的成长速度远远超过了其他人――他们不是因为比其他人更聪明或者努力,而是采取了更聪明的学****路径。
第一种教师的学****路径,是把百分之百的能力,全部投入学****专业知识,然后再进入下一个领域。而另外一些老师,他意识到在一个领域里面,20%的知识就可以囊括80%的内容。所以他会花一点时间迅速学****这个领域最精华的20%,然后再去学课程设置的20%,然后再去学演讲的20%,再去学魅力的20%,再去学心态的20%。同样的时间,他获得了五个80%,所以是400%。仅仅是因为学****路径的不同,老师们在三个月就已经拉开了四倍的距离。
可能有人会说,这没什么了不起的,那些一百分的老师,你只需要给他更长的时间,他也可以迎头赶上。我们基础打得好,后发先至可以吗?不可以,因为接下来就有第二轮的跃迁发生。
第二次跃迁:利用系统放大名气
在新东方系统里面,如果你一定要选一个老师排课,你会选什么?一定是先选400分的。
400分的老师训练得比较多,课就讲得好一点;课讲得更好,就能带更多的学生;学生越多,优秀学生就更多,名气就更多;名气更大,就排得更多;排得更多,钱就更多。于是四百分的老师莫名其妙的形成一个正循环,等到一个暑假下来,四百分的老师就变成四千分的老师,远远的把一百分的老师拉下来了。
这其实是一个很简单的法则,不知道大家听过没有?叫幂律法则。
20%的国家,占据了80%的财富。不仅仅财富这么分配,你可能想象不到,微博的粉丝数量是这么分配的,英语的词频是这么分配的,你媳妇儿上网的导购平台,也是这么分配的。比如说,,,所以最高和最低的人之间,仅仅差了五倍。但是美